【導(dǎo)讀】了解《權(quán)利法案》制定和責(zé)任內(nèi)閣制形成的史實(shí),理解英國資產(chǎn)階級(jí)君主立憲的特點(diǎn)。知識(shí)與能力掌握“光榮革命”、《權(quán)利法案》和責(zé)任制內(nèi)閣形成等基本史實(shí)。過程與方法注意情境再現(xiàn),分析材料。習(xí),發(fā)現(xiàn)問題,積極探索解決問題的途徑。情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)民主與專制斗爭(zhēng)的復(fù)雜性與曲折性;培養(yǎng)歷史唯物主義的世界觀,理解和尊重人類文化的統(tǒng)一性和多樣性;進(jìn)一步樹立開放的世界意識(shí)。1689年3月,議會(huì)頒布。英國的國王制度至今仍然存在。批準(zhǔn)賦稅和通過法案的權(quán)力,對(duì)王權(quán)起了限制作用。革命中,查理一世于1649年以叛國罪被處死,英國成立共和國。1688年,輝格黨聯(lián)合一部分托利黨人發(fā)動(dòng)政變,顯示了沖擊封建專制政治的勝利,君主立憲制由此出現(xiàn)。國王有權(quán)批準(zhǔn)議會(huì)法案、任免官吏,國王又是軍隊(duì)最高統(tǒng)帥,有對(duì)外宣戰(zhàn)締約的權(quán)利等。成為國家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。明確“責(zé)任內(nèi)閣制”的概念。指出內(nèi)閣制是17世紀(jì)英國革命的間接產(chǎn)物。國王召集咨詢會(huì)議