7銀行轉變觀念創(chuàng)新機制實現跨越式發(fā)展經驗材料-資料下載頁
2024-09-19 20:42本頁面
【正文】 要內容來抓，把穩(wěn)定人心、鼓舞士氣、增強凝聚力列為一項重要工作，不斷加強企業(yè)文化建設，始終堅持以人為本，把堅持以人為本的思想和科學發(fā)展觀貫徹到經營與發(fā)展的全過程，實行人性化管理，增強支行凝聚力，構建和諧銀行。 一是堅持正面教育，用科學理論武裝人。以支行中心組學習為龍頭，帶動干部員工認真學習 “ 三個代表 ” 重要思想和科學發(fā)展觀的重要內容。積極開展 “ 三 觀 ” 、 “ 三德 ” 教育、生存發(fā)展教育、艱苦奮斗教育、形勢任務教育、反腐倡廉教育、 “ 十字 ”行風教育、科學發(fā)展觀主題教育等方面的教育活動。他們經常運用黨課、答卷、板報、電教片、主題活動、知識搶答賽等吸引力大、滲透性強的有效形式，用科學發(fā)展觀對員工進行職業(yè)道德教 第 9 頁 共 10 頁 育和文明服務教育。新員工入行，都要進行為期 30 天崗前學習，行領導還找他們逐個談心，進行政治理論、支行歷史、服務宗旨和行風行規(guī)等方面的教育。不斷把 “ 三個代表 ” 重要思想和科學發(fā)展觀融入到各項業(yè)務經營和改革發(fā)展的實踐中，落實到本職崗位上，用科學發(fā)展觀指導各項工作，努 力使學習教育的成果轉化為新的經營理念和新的經營業(yè)績。由此，營造了人心思進、奮發(fā)有為的良好氛圍。 二是強化培訓，用現代科學知識充實人。該行采取分層次、寬領域、多渠道地對干部員工進行現代商業(yè)銀行新知識、新業(yè)務、新技能、新制度、新規(guī)則的培訓。他們結合銀行綜合業(yè)務系統(tǒng)升級和金融新產品的推廣，先后組織廣大員工參加會計結算業(yè)務、個人理財業(yè)務、銀行卡業(yè)務、電子銀行業(yè)務、公司業(yè)務，個人金融業(yè)務、銀行綜合業(yè)務等多種業(yè)務培訓班和業(yè)務技能考核，讓員工與時俱進更新知識，促進了全體員工綜合素質的全面提升，為該行加快業(yè)務轉型 奠定了堅實的基礎。 三是領導示范，用高尚的人格力量凝聚人。該行領導班子不斷加強自身建設，努力提高班子的整體戰(zhàn)斗力。班子成員處處以身作則，嚴以律己，事事率先垂范，勤政為民。他們從思想上關心員工的成長，在工作上為員工提供施展才華的舞臺，在生活上為員工排憂解難。該行黨支部書記、行長汪毅同志為人誠實，作風扎實，工作務實，他本著高度負責的態(tài)度，用發(fā)展的辦法，解 第 10 頁 共 10 頁 決經營中的新情況、新困難、新問題，在員工中樹立了較高威信。 四是寓教于樂，用豐富多彩的業(yè)余文化生活陶冶人。該行成立了 “ 職工之家 ” ，設立了職工 活動室，把思想工作與業(yè)務工作，理論學習和文體活動有機結合起來，讓每位員工都有展示自我、發(fā)揮自我的機會和舞臺。寓教于情、寓教與理、寓教與樂、寓教于各項活動之中，使員工在潛移默化中開闊視野、陶冶情操、增長才干，并增強了創(chuàng)造力、向心力和凝聚力。
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