【正文】 保學(xué) ” 領(lǐng)導(dǎo)小組，按照《 XX 縣區(qū)關(guān)于加強 “ 控輟保學(xué) ” 工作方案》和《 XX 縣區(qū)關(guān) 第 18 頁 共 22 頁 于健全中小學(xué) “ 控輟 保學(xué) ” 工作制度》，認真落實義務(wù)教育 “ 控輟保學(xué) ” 責(zé)任，認真落實 “ 雙線控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任制 ” ，強化控輟保學(xué)責(zé)任落實，取得了較好的效果。 深入開展 “ 平安校園 ” 創(chuàng)建活動，健全安全工作網(wǎng)絡(luò)，按照“ 一崗雙責(zé) ” 的要求，建立健全安全工作機構(gòu)和制度，層層落實安全工作責(zé)任制，建立科學(xué)、規(guī)范的校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展消防安全教育和自護自救演練，建立了安全檔案，近年內(nèi)未發(fā)生安全事故。由于我校校園地處大街邊，所以安全工作成為重中之重。每個班子成員，教師牢固樹立了 “ 安全重于泰山 ” 的意識，并針對我校的實際情況，制定了《 XX 縣區(qū)城第二小學(xué)安全教育八條》和《 XX 縣區(qū)城第二小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，而且經(jīng)常通過法制報告會、主題班會、征文、知識競賽、手抄報、晨會、例會，進行行為安全、交通安全、日常生活學(xué)習(xí)、活動安全、自救方法知識教育，進一步健全了校內(nèi)外值勤制度和樓層值勤制13 度、防水、防火、用電安全制度和食品衛(wèi)生安全制度。為了加強校園安全管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》，校園內(nèi)實行安全首問制和首遇處置制度，全天侯電子監(jiān)控學(xué)生活動區(qū)域，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。多年來，無重大安全 責(zé)任事故發(fā)生。 。 認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī) 第 19 頁 共 22 頁 程》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》等規(guī)定，加強藝體教育管理，開展校園歌手比賽，戲曲進校園等形式多樣的課余活動，開發(fā)學(xué)生潛能、啟發(fā)學(xué)生智力、提升學(xué)生能力，搭建師生精神文化舞臺，促進學(xué)生全面發(fā)展。全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試和數(shù)據(jù)上報工作，組建好學(xué)生體質(zhì)健康檔案，認真開展好體育大課間活動和眼保健操，保證學(xué)生每天 1 小時體育鍛煉。 2024 年，學(xué)生體質(zhì)健康及 格率為 %， 2024 年，學(xué)生體質(zhì)健康及格率為 %達到評估標(biāo)準(zhǔn)要求。 深入實施素質(zhì)教育。科學(xué)確立追求 “ 全面素質(zhì)、更高質(zhì)量 ”的質(zhì)量觀，以課堂為主陣地，以課程為主渠道，以活動為拓展延伸，全面、廣泛、深入地開展素質(zhì)教育。堅持德育為先，重視學(xué)生基本的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，大力推進賞識教育、勵志教育、雅行教育，堅持開展月主題教育活動。進一步圍繞 “ 輕負優(yōu)質(zhì) ” 目標(biāo)，針對學(xué)校實際，指導(dǎo)學(xué)校著力建構(gòu)以基礎(chǔ)性、主體14 性、有效性為顯著特征的有效課堂模式。 。 我 校認真貫徹落實教育局實施素質(zhì)教育的規(guī)定，積極推進素質(zhì)教育。我校的興趣小組活動按時按計劃有序開展，學(xué)校組織了“ 美術(shù)小組 ” 、 “ 音樂小組 ” 、 “ 舞蹈小組 ” 、 “ 體育小組 ”“ 閱讀小組 ” 等多個校級專業(yè)興趣小組，統(tǒng)一時間準(zhǔn)時活動，豐富了 第 20 頁 共 22 頁 學(xué)生的課余生活，有利于學(xué)生全面和諧發(fā)展。經(jīng)常性地舉辦培訓(xùn)班、專題研討會、成果展示以及典型推廣等活動。每年舉辦一次“ 少兒藝術(shù)節(jié) ” ，不定期開展學(xué)生 “ 才藝展示 ” 活動，這些次活動，充分展示孩子的才藝，放飛心中的希望。尤其是創(chuàng)建書香校園的一系列讀書活動，不僅師生的參與積極性高，而且也獲益頗多。學(xué)校充分 運用文化長廊的作用，讓學(xué)生隨地隨手得以看書，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生在博覽群書的同時，開闊學(xué)生視野，陶冶情操，豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生的閱讀量；此外，每個班級都建設(shè)了圖書角，讓學(xué)生無論在走廊還是教室都隨時有書讀，還可以和管理員借書回家閱讀，為此，我校形成了濃厚的讀書氛圍。學(xué)校開展了讀書競賽活動、手抄報活動、讀書心得評比等，師生們參與積極，熱情高漲，在活動中發(fā)現(xiàn)了部分特長生，鍛煉提高了學(xué)生的能力。學(xué)校圖書室的圖書的更新與流通，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，課外閱讀豐富了學(xué)生的知識，提高了活動的質(zhì)量。我們對本校藝 術(shù)教育各個項目開展情況進行定期總結(jié)。這些異彩紛呈的興趣活動，激發(fā)了學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)了學(xué)生的15 創(chuàng)新精神和實踐能力。 每年舉辦秋季運動會，堅持每天做兩操，安排陽光體育活動，保證了學(xué)生每天一小時的鍛煉時間，學(xué)生體質(zhì)達標(biāo)率為 %。 我校積極實施課堂教學(xué)改革，開展有效教學(xué)實驗，以打造“ 高效課堂 ” 為抓手，深入開展 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 等 第 21 頁 共 22 頁 系列活動，促進教育質(zhì)量和學(xué)校內(nèi)部管理水平穩(wěn)步提高。 2024 年 5 月 課題《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代教育遠程教育工程模式二多媒體教學(xué)研究》結(jié)題并獲集體 二等獎，學(xué)校 11 位教師獲二等獎。 2024 年 1 月獲 XX 市教研先進單位。 2024 年 9 月獲 XX 縣區(qū) 2024— 2024 學(xué)年度教育教學(xué)工作先進集體。 2024 年 12 月獲 XX 市實施有效課堂教學(xué)先進集體。 四、存在的問題 ，科學(xué)學(xué)科缺少專職教師。 ，班額大，無法滿足師生同時做操的要求。 五、努力的方向 “ 有效課堂 ” 的探索，尋求最適合的教法，重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，在課堂上大 膽嘗試新的教學(xué)模式，加強培養(yǎng)更多的骨干教師，依此帶動教師整體素質(zhì)的提高。 ，進一步優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。 ，德育工作日常化，后勤工作標(biāo)準(zhǔn)化的 “ 三化 ” 管理。 16 今后，學(xué)校將進一步完善各項精細化管理制度，強化學(xué)校內(nèi)部管理。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下， 第 22 頁 共 22 頁 在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好。 XX 縣區(qū)城第二小學(xué) 2024 年 11 月 11 日