【正文】 情傳遞感激，用心表達(dá)感動，用行回報(bào)感恩 ? 的宗旨，幼兒園將組織全體教職工開展 ? 感動的心，感恩的事 ? 故事講述活動。 （ 5）作一點(diǎn)點(diǎn)評： 為了評議身邊好人好 事，講述心中感受，品悟道德力量，幼 第 22 頁 共 26 頁 兒園將開展 ? 樹形象、比作風(fēng)、比貢獻(xiàn) ? 師德大討論活動。 （ 6）寫一篇心得。幼兒園要求每一位教職工圍繞如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，如何將愛播撒在孩子們的心中，從愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯等方面結(jié)合實(shí)際撰寫一篇道德教育心得。 （四）督查評價(jià)，樹立典型，加強(qiáng)道德引領(lǐng)。 在操作過程中，我園將切實(shí)做到活動與教育教學(xué)相結(jié)合、與家園親子活動相結(jié)合，并注重活動過程的督查，加強(qiáng)考核評價(jià)，以 ? 學(xué)校道德講堂 ? 為載體，推選出一批事跡感人的典型好人、道德先進(jìn)人物，發(fā) 揮其對身邊師生的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)廣大師生道德素質(zhì)不斷提升。同時(shí)，將組織師德標(biāo)兵、身邊好人等先進(jìn)典型現(xiàn)身說法，形成良好的示范帶動效應(yīng)，營造 ? 講道德、做好事、做好人 ? 的濃厚氛圍。 道德的力量是無窮的，它可以感染，可以傳播。有時(shí)立竿見影，有時(shí)潤物無聲。幼兒園將以本次活動為起點(diǎn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)教職工崇高的師德風(fēng)范，增強(qiáng)師德教育，提高綜合素質(zhì)，不斷引導(dǎo)廣大教職工 ? 積小善為大善 ? 、 ? 積小德為大德 ? ，自覺成為美德的傳播者和踐行者，形成崇尚先進(jìn)、追求先進(jìn)、見賢思齊的良好風(fēng)尚，共同奏起道德之歌，構(gòu)建沙幼和諧之園。 沙沿幼兒園 2024 年 11 月 第五篇： ? 道德講堂 ? 建設(shè)實(shí)施方案武勝縣中心鎮(zhèn)秀觀小學(xué) 第 23 頁 共 26 頁 ? 道德講堂 ? 建設(shè)實(shí)施方案 為深入貫徹教育局武教發(fā)【 2024】 95 號文件精神，全面深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推動未成年人思想道德建設(shè)工作，引領(lǐng)全體師生踐行社會主義核心價(jià)值體系，不斷提高思想道德素質(zhì)。特制定如下實(shí)施方案： 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 ? 三個(gè)代表 ? 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以提升思 想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心， ? 身邊人講身邊事、以身邊人講自己事、身邊事教身邊人 ? 為基本形式，大力倡導(dǎo) ? 愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) ? 等社會主義道德規(guī)范，推動先進(jìn)道德理念內(nèi)化于心、外化于行，營造 ? 講道德、做好人、樹新風(fēng) ? 的濃厚氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)思想道德建設(shè)向更高目標(biāo)邁進(jìn)。 二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：江文榮副組長：羅德榮 成員：陳遠(yuǎn)貴、王剛、曹小兵、周道寬、李小琴、張?zhí)烊A 三、重要意義 道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ，面對各種思想文化的相互激蕩，道德建設(shè)有許多新情況、新問題和新矛盾需要研究解決。建設(shè) ? 道 第 24 頁 共 26 頁 德講堂 ? 就是主動適應(yīng)社會發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設(shè)新平臺，把思想道德建設(shè)的內(nèi)容具體化、實(shí)踐化，以 ? 身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人 ? 的形式，在潛移默化中提升公民的道德素質(zhì)，推動形成 ? 我為人人、人人為我 ? 的社會風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社會奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。 四、主要內(nèi)容 以 ? 明理、樹德、修身 ? 為核心，加強(qiáng)社會公德建設(shè)。大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會 公德。通過道德講堂，看看先進(jìn)，想想自己，更好地明理、樹德、修身。 以 ? 誠實(shí)守信 ? 為核心，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。教師職業(yè)道德是所有教職員工應(yīng)當(dāng)具備的最基本的道德素養(yǎng)。要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。 以 ? 孝老愛親 ? 為核心，加強(qiáng)家庭美德建設(shè)。家庭是社會的細(xì)胞，家庭美德不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的美滿幸福，也有利于社會的安定和諧。要大力倡導(dǎo)以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德。 以 ? 感恩奮進(jìn) ? 為核心，加強(qiáng)個(gè)人品德建設(shè)。牢固樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、 第 25 頁 共 26 頁 價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，牢固樹立感恩黨、感恩祖國、感恩社會主義的情懷，倡導(dǎo)愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。 五、活動形式 主要對象是在校師生。以倡導(dǎo)感恩教育、 ? 三心教育 ? （為長輩盡孝心、為他人獻(xiàn)愛心、為自己留信心） ? 奉獻(xiàn)社會、提升自己 ? 等為主要內(nèi)容，通過對在校學(xué)生、思想道德教育，帶動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到 ? 教育一代人，熏陶兩代人，影 響三代人 ? 的目標(biāo)。 ? 道德講堂 ? 建設(shè)的基本模式在 ? 道德講堂 ? 建設(shè)的過程中，以 ? 四德 ? 建設(shè)（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人道德）和 ? 六個(gè)一 ? 流程形式多樣地開展活動。 ? 六個(gè)一 ? 即 ? 唱一首道德歌曲，看一段道德短片，誦一段中華經(jīng)典，講一個(gè)道德故事，作一番道德點(diǎn)評，送一吉祥話語 ? 。 —— ? 唱一首歌 ? ，營造氛圍，每次開講前都要組織學(xué)唱一首道德歌曲，提升講堂的感染力； —— ? 看一部短片 ? ，圍繞每一次活動主題，組織觀看一部先進(jìn)事跡短片； —— ? 誦一段經(jīng)典 ? ，選取傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典篇章，組織誦讀感悟； —— ? 講一個(gè)故事 ? ，講述一個(gè)發(fā) 生在群眾身邊的凡人善舉、優(yōu)秀事跡；—— ? 作一番點(diǎn)評 ? 是升華，圍繞上述幾個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容，由師生自發(fā)評議身邊的好人故事，來講述心中的感受、品悟，深化自身境界， 第 26 頁 共 26 頁 充分體現(xiàn)了 ? 我的講堂我做主 ? ，使每一次講堂活動都成為觸及群眾心靈，轉(zhuǎn)化群眾言行的催心劑。 —— ? 送一吉祥話語 ? ，為參與講堂的聽眾，送一張精美的祝?？ㄆ?，送一份有意義的紀(jì)念品。 ? 道德講堂 ? 主要圍繞 ? 四德 ? 展開，原則上每月一次，每次講堂都明確主題。按照形式多樣化的要求， ? 身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教育身邊人 ? ，有機(jī)結(jié)合 ? 六個(gè)我 ? ，即： ? 我聽 、我看、我講、我議、我薦、我行 ? ，橫向到邊，縱向到底。 六、實(shí)施步驟 8 月，動員部署，制定活動方案，號召全體師生積極響應(yīng)，主動參與 ? 道德講堂 ? 建設(shè)。 9 月，教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)慶祝，弘揚(yáng)和培育民族精神月主題實(shí)踐活動。 10 月，邀請縣中國感恩勵志教育講師團(tuán)作 ? 感恩我們要行動 ? 大型報(bào)告，以及開展師德演講比賽等。 11 月，舉行 ? 我的道德榜樣 ? 征文比賽，經(jīng)典誦讀活動。 12 月， ? 學(xué)雷鋒見行動 ? 感恩教育征文活動。 武勝縣中心鎮(zhèn) 秀觀小學(xué) 2024 年 8 月