【導(dǎo)讀】分角色朗讀課文。*最好能夠表演出來(lái)。唱團(tuán),到處演唱奧地利的民歌和愛國(guó)歌曲。影片成為最經(jīng)典的音樂片之一?;ā贰抖鄟?lái)咪》《晚安,再見》等。留戀不止,舍不得離去。閱歷多,辦理穩(wěn)中。不說(shuō)話,不流露感情。各種說(shuō)法又多又雜,很不一致。道院內(nèi),寫眾嬤嬤對(duì)瑪利亞的議論。相映襯,情景交融,烘托出瑪利亞的自由快樂。性格固執(zhí),對(duì)瑪利亞一直報(bào)有偏見,只看見瑪利亞的不足,看不見她的優(yōu)點(diǎn)?!兑魳分暋愤@首歌暗含了瑪利亞怎樣的思想感情?讀完以后,你認(rèn)為瑪利亞具有怎樣的形象?修道院院長(zhǎng)把瑪利亞比做這兩件事物,生動(dòng)。瑪利亞的由衷喜愛而又無(wú)所適從?,斃麃喯褚魂囷L(fēng)似的跑進(jìn)院子,她把衣服往地上一扔,富有個(gè)性的行動(dòng)描寫,突出了瑪利亞不守常規(guī),無(wú)拘無(wú)束的特點(diǎn)。眾人對(duì)瑪利亞毫無(wú)辦法。課文栩栩如生地刻畫了少女瑪利亞