7心理咨詢室年度工作總結(jié)-資料下載頁
2024-09-19 19:33本頁面
【正文】 當天的情緒記錄下來，由班主任老師每天關(guān)注，發(fā)現(xiàn)異常的及時疏導(dǎo)，嚴重的由心理輔導(dǎo)老師直接與學生進行溝通交流，這樣就較好地緩解了學生的緊張與壓抑。 。 學校每學期開展一次家長會，最近的一次家長會還請了專家來講座，對如何進行家庭教育進行具體生動的講解，這無疑是架起了學校與家庭的橋梁，對學生的心理成長起到了推動的作用。 。 學校要求教師從實際出發(fā)，以我校學生在成長過程中遇到的各種問題為主題，撰寫典型個案，并進行交流，以提高學生心理健康教育工作的實效。 2024 年 6 月
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