7心理咨詢室運作方案-資料下載頁
2025-09-10 19:29本頁面
【正文】 區(qū)域。個體咨詢室大小仍大約為 15 平方米，室內(nèi)色彩基調(diào)為不暖色，比如粉色，配上可調(diào)節(jié)光線的窗簾，給學生以溫馨、柔和的感覺。進門處放上幾盆常綠的植物，室內(nèi)放上兩張舒適的沙發(fā)，一張圓形的小茶幾，上面放有紙巾盒 第 7 頁 共 8 頁 和一些小盆栽或小飾物。一盞可調(diào)明暗的落地燈，墻上掛一幅賞心悅目的風景畫，一個小書架，放上一些專業(yè)的書籍。 （ 3）配置： 一對小型扶手硬坐沙發(fā)，斜角而置（約 90 度）。 一個小型茶幾，上置面巾紙。 飲水機一 臺，一次性茶杯若干。 地板要稍加裝飾，不宜直接使用水泥地面，戒麻煩（用木質(zhì)地板），建議可用仿木質(zhì)地板。 配置適當?shù)膲Ρ趻飚嫼脱b飾。 應(yīng)在醒目處標注《咨詢守則》。 盆景等一些綠色植物。 三、心理咨詢室的制度建設(shè) 一個成熟完善的心理咨詢室不僅需要在硬件配置上達到要求，更重要的是在制度上保證咨詢室的長效運作，從而使其真正成為一中心理健康教育的重要載體。學校依托心理咨詢室面向全體學生開展心理健康教育工作，以預防為主、防治結(jié)合、重點干預、廣泛 覆蓋的原則為指導，一方面，能夠有效幫助學生疏導心理壓力，解決心理問題，預防和干預惡性事件的發(fā)生；另一方面，可以提高全體學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，幫助他們發(fā)掘潛能，完善人格，促進學生的身心健康全面的發(fā)展。為此，我們初步制定了 第 8 頁 共 8 頁 四、心理咨詢室建設(shè)進度安排 我們建設(shè)心理咨詢室的目標不只是建立一個可以為學生提供心理輔導的場所，我們力爭依托一中心理咨詢室，在全校開展普及性的心理健康教育。此外，我們來自于中南大學，中南大學的心理專業(yè)在全國也名列前茅，具備一定的實力。在心理咨詢室的 建設(shè)及全校心理健康教育的開展過程中，
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