籃球裁判手勢操”教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-24 13:17本頁面
【導(dǎo)讀】為主線，通過對籃球違例與犯規(guī)規(guī)則的講解、分析、演示和師生互動的實踐操作，本次課教材來源于《籃球競賽--裁判手冊》。按水平二的目標(biāo)要求，并結(jié)合。進行籃球裁判違例手勢教學(xué)。本次授課的對象是小學(xué)三年級（水平二）學(xué)生。好奇心強，興趣愛好廣泛，師生關(guān)系和諧融洽，集體榮譽感強。學(xué)校，所以學(xué)生已掌握了簡單的籃球基本技術(shù)技能。但因?qū)W生對裁判法的理解和。來調(diào)動學(xué)生加強學(xué)習(xí)裁判法的積極性，以保證教學(xué)活動的有效進行。首先教師讓學(xué)生回顧上節(jié)課內(nèi)容“籃球違例”。判斷力，讓學(xué)生得知要當(dāng)裁判員注意力和判斷力的重要性。習(xí)法、模仿法，思考研究法，分組探究合作，巡回輔導(dǎo)法，展示法等進行教學(xué)。教師語言引導(dǎo)學(xué)生模仿教師的動作并且強調(diào)安全性。師生相互評價練習(xí)情況。
【正文】 游戲：小小裁判員。 規(guī)則：全體學(xué)生用原地運動的形式執(zhí)法視頻中的籃球比賽，最先發(fā)現(xiàn)視頻中出現(xiàn)違例現(xiàn)象的學(xué)生，舉手搶答，先口述違例名稱，在用裁判手勢的形式體現(xiàn)出來 。 。 教師語言引導(dǎo)學(xué)生模仿教師的動作并且強調(diào)安全性。 播放 PPT 視頻展示。 ，兩拍一動，教師語言引導(dǎo)提示。 安排小組合作練習(xí)。 教師巡回輔導(dǎo)。 師生相互評價練習(xí)情況。 。 介紹游戲方法。 引導(dǎo)學(xué)生玩游戲。 ，并進行思考。 。 、認(rèn)真聽講。 兩拍一動跟學(xué)。 注意動作節(jié)拍和準(zhǔn)確性。 小組合作練習(xí)。 。 ，進行動作評價。 擊掌鼓勵。 。 。
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