電腦基礎知識教學設計-資料下載頁
2024-11-24 13:01本頁面
【導讀】電腦有個大概的了解，同時也讓學生掌握一點電腦硬件和軟件的基礎知識。1．掌握電腦的基本組成，學會查看計算機的配置。在初中信息技術課程中，學生對這部分知識已有了解，但還處于一個“知道”的層面，本節(jié)在初中的基礎上更深地讓學生了解電腦的基礎組及基本的工作原因。1．第一臺電子計算機誕生的時間，名稱分別是什么？組其他成員的評價）。教師在活動過程中注意及時指導、歸納和小結(jié)，幫助學生對學習內(nèi)容的學習和理解。
【正文】 面。（ 20 分） 是否為當前最新。（ 30 分） 是否思考未來的發(fā)展 。（ 30） 七、教學 板書 （本節(jié)課的教學板書 ） 電腦的組成 硬件系統(tǒng) 軟件系統(tǒng) 教學反思： 成功： 通過學習，讓學習了解了原來的計算機，并提高學生對該門課程學習的興趣。 在整個教學活動中始終堅持以學生為主體，引導學生積極參與活動，養(yǎng)成主動思考、合作、探究的學習習慣。教師在活動過程中注意及時指導、歸納和小結(jié)，幫助學生對學習內(nèi)容的學習和理解。 不足： 活動組織進程上時間把握得不夠準確，導致整堂課時間有點緊。 課堂氣氛過于活躍，不好控制。
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