【導(dǎo)讀】會(huì)應(yīng)用電勢(shì)差的概念求解靜電力對(duì)電荷所做的功。培養(yǎng)對(duì)比學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)邏輯思維能力。下面簡(jiǎn)要回顧一下上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。個(gè)相對(duì)的量,某點(diǎn)的電勢(shì)與__________的選取有關(guān)。因此電勢(shì)有正、負(fù),表示該點(diǎn)電勢(shì)比零。電勢(shì)點(diǎn)高還是低。通常把______________的電勢(shì)規(guī)定為零。電勢(shì)差的單位是,符號(hào)是。這與力學(xué)中學(xué)過(guò)的哪個(gè)概念相似?算UAB,而WAB卻由q,UAB決定。這些也可由比值定義法定義概念的共性規(guī)律中得到。[結(jié)論]電勢(shì)差UAB與q、WAB均無(wú)關(guān),僅與電場(chǎng)中A、B兩位置有關(guān)。電勢(shì)差的物理意義:電勢(shì)差反映了電場(chǎng)本身的性質(zhì)。時(shí)靜電力做的功,而不必考慮靜電力和電荷移動(dòng)的路徑。時(shí),對(duì)各物理量的符號(hào)的處理方法:。計(jì)算時(shí)將各量的正、負(fù)號(hào)代入公式,并根據(jù)結(jié)果的正、負(fù)號(hào)進(jìn)行判斷。書(shū)面完成P25“問(wèn)題與練習(xí)”第1、2題;思考并回答第3題。