7在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)動員會上的致辭-資料下載頁
2025-09-10 18:04本頁面
【正文】 種良性循環(huán)。我們應(yīng)擯棄那種把學(xué)習(xí)和工作對立起來的思想和做法，學(xué)會在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，并且養(yǎng)成習(xí)慣。實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，還要認真探索和創(chuàng)造相互 第 8 頁 共 9 頁 促進的機制和模式。比如，以工作任務(wù) 為主體，進行 “ 應(yīng)用式 ”學(xué)習(xí)，以用促學(xué)，以學(xué)促用；以難點弱點為牽引，進行 “ 研究式 ”學(xué)習(xí)，解決工作的 “ 瓶頸 ” 問題；以實踐鍛煉為基礎(chǔ)，進行 “ 體驗式 ” 學(xué)習(xí)；以改革創(chuàng)新為重點，進行 “ 拓展式 ” 學(xué)習(xí)等。實現(xiàn)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，既是個人行為，也需要組織行為。作為個人來說，要自覺地在工作中注意學(xué)習(xí)，注意總結(jié)，把學(xué)習(xí)和工作兩者緊密結(jié)合，相互促進。作為組織行為來說，要采取措施，調(diào)動積極性，搭建舞臺，提供平臺，制定學(xué)習(xí)經(jīng)?；挠媱潱瑥闹贫壬?、機制上構(gòu)建學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的體系。 第三，要不斷增強 “ 學(xué)習(xí)力 ” ，自覺做 到 “ 終身學(xué)習(xí) ” 。所謂 “ 學(xué)習(xí)力 ” ，就是學(xué)習(xí)的能力。它是一個人、一個組織學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動力和終身學(xué)習(xí)的總和。既是毅力和能力的綜合體現(xiàn)，也是動態(tài)衡量人才質(zhì)量高低的真正尺度。在學(xué)習(xí)型社會中，學(xué)習(xí)不僅是一種精神追求和思想境界，而且是一種首要的能力素質(zhì)。要獲得更多更新的知識，提高應(yīng)對能力和創(chuàng)新能力，就必須具備快捷捕捉信息的能力、知識鑒別的能力、資料篩選匯集的能力、調(diào)查研究的能力、總結(jié)歸納的能力、實際應(yīng)用的能力。而這些，都需要有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)律。我們要充分發(fā)揮主觀能動性，通過聞、觀、講、動、思等形式，不斷培養(yǎng)這些 能力。學(xué)習(xí)力越強，學(xué)習(xí)的自覺性就越高，學(xué)習(xí)的效果就會越好。 總之，通過開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動，要努力形成 “ 四種風(fēng) 第 9 頁 共 9 頁 氣 ” ，即真學(xué)的風(fēng)氣、常學(xué)的風(fēng)氣、善學(xué)的風(fēng)氣、深學(xué)的風(fēng)氣，力爭實現(xiàn) “ 六個提高 ” ，即政治水平明顯提高，保持政治上的清醒和堅定；理論水平明顯提高，能夠把握科學(xué)理論的精神實質(zhì)和科學(xué)體系，并運用到工作實踐之中；思想水平明顯提高，堅定正確的理想信念，自覺貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針政策；決策水平明顯提高，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，善于駕馭全局和解決復(fù)雜問題；廉潔自律水平明顯提高，做勤政、廉政的表率；文 化水平明顯提高，能夠掌握當(dāng)代教育、科學(xué)、法律、管理等方面的基本知識，并不斷接受再教育，擴大知識面，使創(chuàng)建活動真正取得實實在在的效果，進一步推動 xx 教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展，實現(xiàn)新的跨越。
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