在創(chuàng)建“學習型機關”座談會上的發(fā)言-資料下載頁
2025-03-11 04:46本頁面
【導讀】形勢下的黨風廉政建設和反腐敗工作提供過硬的人才支撐和能力保證。書記XX同志的批示肯定。我們的主要做法是:. 一級學、一級督促一級學。一是領導帶頭學。堅持每月進行一次理論。記認真履行學習責任，扎實推進相約星期二業(yè)務學習活動。層調研X天，在市級以上報刊人均發(fā)表文稿XX篇以上。以機關干部能力崗位需要為導向，把領導班子學習與機關學習、全市紀檢監(jiān)察系統(tǒng)學習捆在一起，整體謀劃，有序推進。學習提素質，以素質強能力，以能力促工作。組織開展全員培訓活動，采取定期測試、隨機考試等形式，確保學習效果。遍訪行動，深入基層了解一線情況，掌握最新信息，更好地指導工作。稿和查找問題進行點評。年初統(tǒng)籌安排全年的學習內容、方式、時間、地點和授課。去年以來，共選拔。XX名年輕干部走上中層領導的崗位。優(yōu)質案件、XX項優(yōu)質事務。將學習情況納入干部。我們將以此次座談會為契機，以學習型機關創(chuàng)建工作的更大成效為建黨100周年獻禮！
【正文】 用的學習效果。去年，委機關評選表彰 XX 個特色工作、 XX 篇優(yōu) 質文稿、 XX 個優(yōu)質案件、 XX 項優(yōu)質事務。三是以五評促勤學。將學習情況納入干部業(yè)績考評和文字能手、辦案能手、青年崗位能手、學習之星評選重要內容，樹立學習標兵，激發(fā)干部內在學習動力。近兩年來，機關評選表彰 XX 名學習型黨員干部，在機關營造了濃厚的學習氛圍。四是以六爭促常學。將學習情況量化為分值，納入爭當文明先進部室、先進黨支部和爭當優(yōu)秀公務員、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀工會工作者的考評內容，促進學習工作化，工作學習化。 雖然，我們在學習型機關創(chuàng)建上做了一些探索和嘗試，但與市委的要求、工作的需要相比還有很大 差距。我們將以此次座談會為契機，在學習內容上更加聚焦、學習方式上更加務實、學習效果上更加注重，以學習型機關創(chuàng)建工作的更大成效為建黨 100 周年獻禮！ 《在創(chuàng)建“學習型機關”座談會上的發(fā)言》
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