父親的菜園教學設計doc-資料下載頁
2024-11-24 12:49本頁面
【導讀】荒涼的的山坡上為家人開辟出一處菜園。贊揚了父親執(zhí)著、課文按事情發(fā)展順序，寫了因新修公路失去菜。園，父親決心開一塊菜地，重點描寫了開荒、填土和育肥，親”的敬佩和感激之情。本課的教學的重難點一是學生通。過勾畫、批注描寫父親言行的句子，從而體會父親的品質；菜園”的來之不易和其象征意義。①借助字典，認識“嬰、毅、腫”等8個生字。③學習并積累描寫人物言行的語句。我們再次到課文中尋找答案。涼、誘人、信心十足、似信非信、疑惑不解。過一個星期起早貪黑地勞動，才開出了三四分的黃土地。解和熱愛，目光長遠，不貪圖眼前利益。這里包含著“我”對父親的____________。獲的不僅是新鮮的蔬菜，更是做人的品質。活中困難和失敗，最終自己的菜園長出新鮮的蔬菜。
【正文】 蔬菜，更是做人的品質。正是這種品質影響著作者王樹槐，使他成為一名作家，讓自己的人生菜園長出碧綠的蔬菜，這種品質也將影響著我們每位孩子去戰(zhàn)勝生活中困難和失敗，最終自己的菜園長出新鮮的蔬菜。 五、作業(yè) 熟讀課文中描寫父親言行的語句，體會情感，注意朗讀的語氣。 寫一段你與一個熟悉的人的對話。（注意人物說話時的表情和動作。） 六、板書設計： 28 父親的菜園 自信 勤勞 荒 涼 的 山 坡 碧綠的翡翠 執(zhí)著 熱愛
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