7爭優(yōu)創(chuàng)先致辭稿-資料下載頁
2024-09-19 17:19本頁面
【正文】 心校、各中小學、幼兒園、成人學校，要切實把握中央和省、市、區(qū)委的決策部署要求，推動活動扎實深入開展。 （一）準確把握爭優(yōu)創(chuàng)先活動的目標要求。開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動，要緊密結(jié)合教育系統(tǒng)實際，努力實現(xiàn) “ 推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織 ” 的目標。推動科學發(fā)展，就是要認真貫徹中央和省、市、區(qū)委重大決策部署，鞏固擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步解決影響和制約豐南教育事業(yè)科學發(fā)展的突出問題，爭當推動教育事業(yè)科學發(fā)展的排頭兵。促進社會和諧，就是要深入開展社會主義核心價值體系教育，做好黨員干部和教職員工思想政治工作，進一步貫徹落實中央 8 號和 16號文件精神，加強廣大青少年學生的思想道德教育，積極主動排查、化解矛盾，穩(wěn)定情緒，凝聚人心，著力創(chuàng)建科學發(fā)展示范機關(guān)、科學發(fā)展示范學校，維護校園安全穩(wěn)定，為促進社會和諧發(fā)展作出貢 獻。服務人民群眾，就是要認真貫徹黨的群眾路線，深入基層，了解實情，作主動服務的好機關(guān)；深入一線，貼近教師， 第 11 頁 共 12 頁 做鉆研業(yè)務的好校長；關(guān)心學生健康成長，做家長信賴的好教師。要通過爭優(yōu)創(chuàng)先活動，形成 “ 黨員服務和帶動群眾，群眾信服和支持黨員 “ 的生動局面，進一步密切黨群、干群關(guān)系。加強基層組織，就是要準確把握省委提出的 “ 固本強基工程 ” 和黨員 “ 雙育工程 ” 要求，以 “ 強素質(zhì)、樹形象、爭優(yōu)創(chuàng)先求發(fā)展 ” 為主題，以 “ 推動教育事業(yè)科學發(fā)展、辦好人民滿意的教育 ” 為目標，從學校實際出發(fā)，統(tǒng)籌推進黨建工作，更好地發(fā)揮基層黨組織和黨員的先鋒模 范作用。 （二）準確把握爭優(yōu)創(chuàng)先活動的基本要求。開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動，基本要求是創(chuàng)建 “ 五個好 ” 先進基層黨組織、爭做 “ 五個模范 ” 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。結(jié)合教育實際，我們把 “ 五個好 ” 細化為“ 領(lǐng)導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好 ” 。 “ 五個模范 ” 細化為 “ 學習鉆研的模范、愛崗敬業(yè)的模范、為人師表的模范、遵紀守法的模范、服務群眾的模范 ” 。這“ 五個好 ” 、 “ 五個模范 ” ，是對全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員的普遍要求。各中心校、中小學幼兒園、成人學校要結(jié)合各自實際，把這些普遍要求具體化，明確具體條件，做到簡潔 可行、便于操作、易于考評。 （三）準確把握爭優(yōu)創(chuàng)先活動的主要內(nèi)容。全區(qū)教育系統(tǒng)要統(tǒng)一實施 “ 雙爭 ” 、 “ 雙育 ” 、 “ 雙創(chuàng) ” 、 “ 雙保 ” 四項工程。全區(qū)教育系統(tǒng)各級黨組織、廣大黨員要按照黨委要求，內(nèi)強素質(zhì)， 第 12 頁 共 12 頁 外樹形象，積極發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，爭優(yōu)創(chuàng)先，推動教育事業(yè)科學發(fā)展?；顒又幸獔猿?“ 四個始終 ” ，即切實把學習貫徹科學發(fā)展觀貫穿始終，切實把貫徹落實國家和我區(qū)教育改革和發(fā)展規(guī)劃貫穿始終，切實把進一步解決影響和制約教育事業(yè)科學發(fā)展的突出問題貫穿始終，切實把全面提升教育教學質(zhì)量、更好地服務豐南經(jīng)濟社會發(fā)展貫穿始終。 要緊密結(jié)合自身實際，確定生動鮮活的具體主題，使目標看得見、工作能落實、黨員好參加，確保爭優(yōu)創(chuàng)先活動取得實實在在的成效。 （四）準確把握爭優(yōu)創(chuàng)先活動的方法步驟。全區(qū)教育系統(tǒng)爭優(yōu)創(chuàng)先活動，
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