【導讀】1個坐2人1X2=2. 一二得二二二得四。2個坐6人2X3=6. 3個坐9人3X3=9. 一三得三二三得六三三得九。2個42X4=8二四得八。3個43X4=12三四十二。4個44X4=16四四十六
【總結(jié)】7的乘法口訣143657271421283549421個72個73個71個77×1=71×7=7一七得七幾個7乘法算式乘法口訣1個71×7=77×1=7一七得七幾個7乘法算式
2024-12-08 05:19
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學教案:2、3、4的乘法口訣 2、3、4的乘法口訣 教學內(nèi)容:二年級上冊54—55頁中的例題及其練習教學目標: 1、使學生知道2、3、4乘法口訣的來源。 2、初步記住2、3、4的...
2024-11-09 17:47
【總結(jié)】第一篇:《2、3、4的乘法口訣》教學設計 《2、3、4的乘法口訣》教學設計 教學內(nèi)容: 教科書第54、55頁的例2--例4及相應的“做一做”,練習六的第1題。教學目標: ~4的乘法口訣,理解口...
2024-11-09 12:51
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學上冊2的乘法口訣學習目標:使同學們能夠?qū)W會2的乘法口訣,知道幾個相同數(shù)相加能夠用乘法計算,能夠熟練應用2的乘法口訣列式解題。1.看圖寫算式。加法算式:乘法算式:或2+2+2+2=82×4=84×2=82.寫算式。
2024-12-05 01:08
【總結(jié)】第一篇:《2、3、4的乘法口訣》說課稿 《2、3、4的乘法口訣》說課稿 方紅平 一、說教材 1、教學內(nèi)容 今天講的是乘法的初步認識、2—5乘法口訣教學內(nèi)容,內(nèi)容包括P59例 6、“做一做”...
【總結(jié)】9的乘法口訣1.把口訣說完全。二八()四六()五八()六八()三七()三八()六七()五七()五六(
2024-11-21 02:31
【總結(jié)】7的乘法口訣1、3×5=15讀作(),乘法口訣()。2、6+6+6+6+6寫成乘法算式是()或()。3、5個5是多少?列式()。3乘5等
2024-11-21 05:50
【總結(jié)】6的乘法口訣一個6或六個1?6×1=6?1×6=6?口訣:一六得六6的乘法口訣二個6或六個2?6×2=12?2×6=12?口訣:二六十二6的乘法口訣三個6或六個3?6×3=18?3×6=18?口訣:三六十八
2024-12-13 12:45
【總結(jié)】第一篇:《2、3的乘法口訣》教學設計 《 2、3的乘法口訣》教學設計 十堰市鄖西縣特殊教育學校樊錦彩 一、教學內(nèi)容:2、3的乘法口訣,例 1、例2相應的“做一做”,練習三第1—3題。 二、...
【總結(jié)】2021秋新蘇教版二年級數(shù)學上冊1個坐2人1X2=22X2=42個坐4人1個22個22+2=41X2=22X2=4一二得二二二得四想一想:2X1=計算2X1,也用“一二得二”這句口訣。21個坐3人1X3=32個
2024-11-29 00:24
【總結(jié)】乒乓球被稱為是我國的“國球”。有10個小朋友打乒乓球,每2人一組,可以分成幾組?(列出除法算式)10÷2=?10÷2=?第一組分2個,10-2=8;第二組分2個,8-2=6;第三組分2個,6-2=4;第四組分2個,4-2=2;第五組分2個,正好分完。5
2024-12-12 19:07
【總結(jié)】正文:《2、3、4的乘法口訣》教學反思 《2、3、4的乘法口訣》教學反思 《2、3、4的乘法口訣》教學反思1 教學2、3、4、6的乘法口訣時,因為有了5的乘法口訣的基礎,在教學中我沒有對編乘法口...
【總結(jié)】第一篇:《2、3、4的乘法口訣》教案及說課稿1 《2、3、4的乘法口訣》的教學設計 白廟小學史淑平 教學內(nèi)容:人教版第三冊第24、25頁2、3、4的乘法口訣。教學目標: 1、知道2、3、4的乘...
【總結(jié)】第一篇:2、3、4的乘法口訣教學反思 2、3、4的乘法口訣教學反思 身為一名人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,借助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那么應當如何寫教學反思呢?以下是小編整...
2024-10-15 14:31
【總結(jié)】第一篇:2、3、4的乘法口訣教學設計 《2、3、4的乘法口訣》教學設計 龍山縣興隆九年制學校 李勇祥 教學目標 1、經(jīng)歷編制2、3、4的乘法口訣的過程,知道乘法口訣的來源與意義,能熟記2、3...
2024-10-15 14:36