6小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)方案_-資料下載頁(yè)
2025-09-10 16:08本頁(yè)面
【正文】 共 11 頁(yè) 報(bào)展示會(huì) 分享成果、互動(dòng)評(píng)價(jià)： （ 1）各小組通過(guò)各自不同的形式，交流活動(dòng)體驗(yàn)，互為評(píng)價(jià) （ 2）各個(gè)小組的調(diào)查研究結(jié)束后，孩子們精心準(zhǔn)備的資料上報(bào)。有打印的文字資料，有手筆和復(fù)印的圖畫(huà)資料，有工整謄抄的數(shù)據(jù)資料等等。然而，許多文字資料涉獵過(guò)廣，大都沒(méi)有經(jīng)過(guò)分類整理，面對(duì)一大堆的第一手資料同學(xué)們可能會(huì)茫然失措。在老師的點(diǎn)撥下，學(xué)生們將照片資料和文字資料按內(nèi)容的不同進(jìn)行分類。通過(guò)自評(píng)互評(píng)教師評(píng)，評(píng)選優(yōu)勝小組。 第四階段：倡議、體驗(yàn)、評(píng)價(jià) （ 1）、整合展示材料，舉辦成果展覽 讓學(xué)生對(duì)自己的活動(dòng)成果進(jìn)行整理，舉辦一個(gè)成果展覽，讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自我實(shí)現(xiàn)的愉悅。 （ 2）、總結(jié) 各小組通過(guò)開(kāi)展研究活動(dòng)，在指導(dǎo)老師的幫助下，他們各自完成匯報(bào)作品。為了分享各小組的活動(dòng)成果利用活動(dòng)課，組織他們進(jìn)行成果交流。 在各小組利用課余緊張準(zhǔn)備匯報(bào)的同時(shí)，老師給他們出主意、提意見(jiàn)。我 想，集體匯報(bào)是一個(gè)信息交融的良好環(huán)境。匯報(bào)的同學(xué)從精心準(zhǔn)備到展示，大大得到了提高其實(shí)踐能力和心理滿足感 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 成果預(yù)設(shè)： 這一節(jié)實(shí)踐課和以往的主題活動(dòng)一樣，要經(jīng)歷前期準(zhǔn)備、過(guò)程指導(dǎo)、匯報(bào)評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí)。學(xué)生在活動(dòng)中，其知識(shí)能力、情感態(tài)度等方面都將有了一定的收獲。 （ 1）、豐富了學(xué)生的知識(shí)內(nèi)容 為了獲取有關(guān)的材料，同學(xué)們往返與圖書(shū)室，到網(wǎng)上搜尋，到社區(qū)搜集?；顒?dòng)給了孩子們自由吸收養(yǎng)分的廣闊空間，把學(xué)生從校內(nèi)引向了校外，拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)。 （ 2）、社會(huì) 活動(dòng)能力得到增強(qiáng) 生活是學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)，學(xué)生在社區(qū)與老人交流的過(guò)程中了解到了老一輩的艱苦奮斗，感受了中華名族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 在研究結(jié)束之后，大家會(huì)感到以后一定要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自我生存能力，尊敬老人、孝敬老人，艱苦奮斗。同時(shí)為了中國(guó)青少年的健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該呼吁傳承和發(fā)展中華名族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 終極評(píng)價(jià)： 評(píng)價(jià)內(nèi)容及差異評(píng)價(jià)（ a、 b、 c） （ 1）、自評(píng)、小組評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、師評(píng)（綜評(píng)） （ 2）、參與情況、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)效果及參與熱情 （ 3）、交流合作收集整理資料 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) （ 4）、研究匯報(bào)形式 （ 5）、觀察視點(diǎn) （ 6）、探究能力
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