6小學申報綠色示范校園材料-資料下載頁
2024-09-19 16:06本頁面
【正文】 建立了長期合作機制，學校學生和老師對學校綠化管理提供技術(shù)幫助，體現(xiàn)了科學化管理的特點讓所有老師和學生參與到樹木管理中來，比如：通過每人認領(lǐng)一棵樹木，每人養(yǎng)育一顆花草等活動，即讓學生參與綠化，又實現(xiàn)了樹木精心養(yǎng)護成大材的良性循環(huán)，綠化成果得到有效的管理和保護。公務員之家 四、加大投入，不斷促進學校綠化的穩(wěn)步發(fā)展 學校將綠化資金列入年度預算，本著節(jié)約、有效的原則，逐年加大綠化建設(shè)的資金投入，?？顚Ｓ?， 2024 年以來共投入資金 10 余萬元用于綠化建設(shè)。 我校的綠化美化工作雖然取得了一定的成績，但與綠化先進學校相比，與校園文化建設(shè)的要求相比，無論是資源數(shù)量，還是建設(shè)質(zhì)量和管理水平，仍有差距。下一步，我們將按照上級關(guān)于校園綠化的總體要求和自身實際，繼續(xù)深入實施綠化建設(shè)，努力 第 5 頁 共 5 頁 把學校建成樹路相依、樹場相依、生態(tài)廊道相連的生 態(tài)體系。 “ 綠意紅妝映諧趣露甘果香身心宜 ” 。 今后， XX 縣區(qū)侯家廟小學的自然環(huán)境、求學環(huán)境和生態(tài)環(huán)境在全體感恩侯小人的扎實創(chuàng)新的工作努力下，定會建設(shè)的更加美好。
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