6小學愛國主義教育活動總結[五篇]-資料下載頁
2024-09-19 16:05本頁面
【正文】 希望各校在此總結的基礎上做好有關總結工作。厲莊鎮(zhèn)中心 小學少先隊 xx、 30 第五篇： xx 小學愛國主義教育活動總結 xx 小學愛國主義教育 活動總結 xx 小學愛國主義教育活動總結 愛國主義歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動員和鼓舞青少 第 15 頁 共 18 頁 年刻苦學習，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學生進行愛國主義教育，形成了整套課內外、校內外緊密結合的多層次、多渠道、經(jīng)常化、系列化的教育機制，并圍繞這一主題做了大量工作，現(xiàn)將學校愛國主義教育的活動情況總結如下： 一、主題教育 —— 創(chuàng)設愛國主義氛圍，深化愛國主義情感愛國主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng) 教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。 （一）上好愛國主義教育第一課 每學期開學初我校都把愛國主義教育作為第一課，其中，有組織學生重溫 “ 形勢教育 ” 課的內容，從我國經(jīng)濟、政治、文化和社會建設的發(fā)展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。 （二）國防教育大講堂 為更 好的讓學生了解當前的國際形勢，了解國家的發(fā)展動向，本學期學校特邀請國防教育校外輔導員為學生進行了題為 “ 居安思危 第 16 頁 共 18 頁 1 喚醒國防意識，自強不息弘揚愛國精神 ” 的國防教育講座活動。從什么是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發(fā)展趨勢等都作了詳細的講解，講座不僅使學生獲得了大量的國防知識，更是激發(fā)學生愛國熱情和報效祖國的決心。 （三）走近偉人，學英烈事跡 榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十周年到來之際，我校以 “ 學偉人事跡傳革命精神 ” 為主題開展了系列愛國教育活 動，包括： 開展 “ 向英烈學習 ” 讀書活動。 利用學校紅領巾廣播向學生介紹偉人故事，講述偉人事跡。 利用班隊會時間組織學生收看系列教育影片。總之，多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發(fā)為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。 二、踐行愛國主義，做合格小公民 本學期我校以 “ 獻禮中華 68 年，爭做合格小公民 ” 為開學主題，把愛國主義教育和小公民教 育相結合，將愛國主義的教育內容滲透到日常的學習生活中。 （一） “ 紅色 ” 教育 第 17 頁 共 18 頁 每周一的升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的最好時機，高唱國歌，旗下演講，充分抓住這一有利時機，以團帶隊，進一步加強對 2 學生的愛國主義教育。 （二） “ 四個一 ” 教育 結合 “ 四個一 ” 活動，通過實踐增強學生的愛國情感。今年學校組織全校同學到中華民族園參觀，了解我國的 56 個民族，以及他們居住地的特點和自然風景、風俗習慣，了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。通過學生的參觀、學習，親 自走進 “ 民族小屋 ” ，觸摸具有民族特點的器物，從而增強民族的認同感，達到對學生熱愛祖國、熱愛人民的教育。 （三）走進社區(qū)，增強小公民的責任感 一個社區(qū)就是一個小型的社會，帶領學生走進社區(qū)，在社區(qū)中或是尋找一個崗位，或是體驗一次服務，或是參加一次慰問，在活動中感受到自我的價值。我校多年與兄弟學校組織開展小公民的教育活動，開展慶六一 “ 童心向黨 ” 等活動，這樣的活動無疑豐富了學生的人生閱歷，增強了學生的社會責任感，樹立正確的價值觀。 （四）結合陽光快車進校園活動，讓學生欣賞愛國主義影片。愛國主義教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖 第 18 頁 共 18 頁 國的高度責任感和祖國利益高于 — 切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發(fā)圖強。 2024 年 6 月
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