物理必修1第二章5自由落體運動教學設計人教版-資料下載頁
2024-11-24 11:40本頁面
【導讀】章的一個比較重要的、典型的應用型知識點。這是一個貼近日常生活的實際問題，能激發(fā)學生的學習興趣和體會物理的生活化。自由落體運動的研究歷程中體現(xiàn)出來的科學研究方法。對自由落體運動規(guī)律的實驗探究過程。運用自由落體運動的規(guī)律解決簡單問題。運動的規(guī)律，而對自由落體運動的研究，恰恰適應了學生的這一要求，在本節(jié)課的學習中，,重點介紹亞里士多德、伽利略的研究方法,強調對自由落體運動的理解,以期學生對自由落體運動有全面、清楚的認識。們的評價,這樣既可以培養(yǎng)學生熱愛科學的思想,又可以活躍課堂氣氛。通過觀察演示實驗，概括出自由落體運動的特點，培養(yǎng)學生觀察，分析能力。培養(yǎng)學生仔細觀察、認真思考、積極參與、勇于探索的精神。，蘋果下落，傘兵降落。體驗自然生活中的現(xiàn)象，突破空間和時間的限制。不僅能起到組織教學的作用，而且能使學生明確學習目標，產生濃厚的學習興趣。
【正文】 質 猜想并提出驗證方案 播放視頻 結論 自由落體運動是初速為零的勻加速直線運動 理解 PPT展示 評價 刻度尺靜止下落，你能抓住么嗎？馬上試一下吧。你能測出自己的反應時間么嗎？ 兩人合作，動手實驗，處理數據 即時傳并展示學生的成果 七 、教學特色（如為個性化教學所做的調整，為自 主學習所做的支持、對學生能力的培養(yǎng)的設計，教與學方式的創(chuàng)新等） 200字左右 教師在課堂教學過程中，有意識地創(chuàng)設情境，通過提出一些與課文有關的富有啟發(fā)性的問題，將學生引入情境之中，容易激發(fā)起學習的動機，培養(yǎng)學習興趣。通過合理創(chuàng)設情境，不僅能起到組織教學的作用，而且能使學生明確學習目標，產生濃厚的學習興趣。
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