狼牙山五壯士第二課時教案-資料下載頁
2025-11-15 11:40本頁面
【導(dǎo)讀】1．理解課文內(nèi)容，了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡，2．領(lǐng)悟課文寫人記事的寫作方法，提高表情達意能力。壯士偉大的獻身精神以及忠于黨和人民的崇高品質(zhì)，從中受到思想教育。讓我們把思緒再次拉到1941年秋天的易縣狼牙山，再次感受。3．課題可不可以改成《狼牙山五戰(zhàn)士》？（“壯士”表示了對五位戰(zhàn)士的敬佩之情。戰(zhàn)士，他們?yōu)榱吮Ｗo人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移，英勇殺敵、敢于獻身，不是一般的戰(zhàn)士，這個“壯”字是什么意思？戰(zhàn)士才能稱得上壯士。課文的字里行間書寫著五壯士的英勇豪邁、氣壯山河，用“壯士”更貼切。（從帶點詞語中感受到五壯士對敵人的無比痛恨。的”與“全神貫注”表現(xiàn)出了戰(zhàn)士殲敵地全力以赴。③教師引讀，指名讀，讀出對敵人的痛恨。（敵人遭受了沉重打擊?！皺M七豎八”形容敵人的尸體縱橫雜亂，說明敵人損。的決心和不畏犧牲的精神。要高昂，從而表現(xiàn)五壯士那高漲的情緒。發(fā)揮最大的作用。的想法是一樣的？
【正文】 人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。 請說出你對這兩句話的理解？ （這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護群眾和連隊主力，堅定不移的決心和不畏犧牲的精神。一個“走”字，鏗鏘有力，擲地有聲，體現(xiàn)出班長態(tài)度之堅定、決定之果斷，飽含著五壯士高昂的斗志和 對人民的深切的愛，表現(xiàn)出崇高的自我犧牲的精神。） ⑦朗讀指導(dǎo)： 通過這段的理解，我們知道五壯士是怎么樣的人？板書：不畏犧牲 因此，我們讀班長的話要讀得堅定、果斷；讀“熱血沸騰”要高昂，從而表現(xiàn)五壯士那高漲的情緒。 教師引讀，學(xué)生跟讀?！白吣囊粭l路呢？”（學(xué)生接讀） 五、效果檢測，及時反饋 同學(xué)們，為了紀念狼牙山五壯士的英雄事跡，易縣人民政府在狼牙山的頂峰修建了紀念塔。聶榮臻同志親筆題寫塔名“狼牙山五勇士紀念塔”。 課件 出示圖片：巍然屹立在狼牙山頂峰的五壯士以及狼牙山五勇士紀念塔 1. 面對著英勇跳崖的五位勇士，面對著漢白玉的紀念碑上那金色的大字，今天的你想說些什么，請同學(xué)們書寫下來。 2. 請同學(xué)們放下筆，讀一讀面對著五勇士，面對著紀念碑你想說的話。 拓展延伸，感情升華 1．有感情地朗讀課文，背誦描寫五壯士跳崖的部分。 2．了解狼牙山五壯士的更多資料。 板書設(shè)計： 22. 狼牙山五壯士 頂峰殲敵 (搶、奪 、插、舉、喊、拔、擰、擲 ) 引上絕路 英勇跳崖勇敢頑強 不怕犧牲 誘敵上山 (沉著、吼、搶、全神貫注 ) 接受任務(wù) 教學(xué)反思：
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