英語教師教學計劃精選7篇-資料下載頁
2024-09-19 14:45本頁面
【正文】 展奠定良好基礎。 ，努力提高英語教學質(zhì)量。狠抓課堂，在 創(chuàng)新設計、積極反思和認真改進 上下工夫，進一步提高教師實施教學的能力。 教學工作的重心放在基礎的落實和能力培養(yǎng)上，以課堂教學為研究與管理的重點，狠抓 備、上、改、評 四個環(huán)節(jié)，形成 研、導、改、促 相結(jié)合的管理機制。具體做到以下幾點： (1)加大集體探討的力度，年級組內(nèi)提倡重交流，重研討，努力實現(xiàn)資源共享。 (2)加強教學六認真檢查力度，積極推進校內(nèi)研究，把精心指導教師教學落實到具體的課堂。年級組內(nèi)教師必須每月互聽兩節(jié)課，以加強教師之間的相互學習，營造良好學術氛 圍。倡導本組及跨組教師互相聽評課，并做好記錄，課后評課并小結(jié)。每課后寫出后記或反思，教學完幾個單元后，每位教師要有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié)。本學期內(nèi)寫 1 篇經(jīng)驗論文， 1 篇有價值的案例和分析。加強作業(yè)批改檢查力度，從作業(yè)布置質(zhì)與量上加強監(jiān)管。中高年級要統(tǒng)一作業(yè)書寫格式。 ，精心指導，落實教研實效。 (1)每位教師根據(jù)學校英語工作計劃定好本期具體的教學計劃。 (2)組織教師開展教學研討和實踐。根據(jù)各年級學生特點，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性能力，探討有效的教學方法。針對問題，有的放矢，開展好主備試教教學研究活動。盡量與外校進行一次教學研討活動。為教師們交流教育教學改革經(jīng)驗、探討小學英語教學的發(fā)展等方面提供條件和機會，以促進教師教研、科研能力的提高。 (3)每周星期三的下午的第二節(jié)為教研活動時間。 ，把它作為科研課題研究。 在教育學院語言研究中心主任周力平的指導下，在一年級和三、四年級做英語拼讀實驗研究，認真搞好此課題的研究與管理，與校本研究結(jié)合起來，切 實解決教學中的疑難問題，以體現(xiàn)教育科研為教學服務的價值觀。以此為載體提升學校的教學影響力。 宗旨：密集型語言訓練 (英語拼讀技巧訓練 ) 目的：學生見詞能讀，能讀能寫 周期：一年 (暫定 ) 實驗教師和班級： 三年級： 3 班 (實驗 )—— 2 班 (對比 )楊康平 三年級 4 班 (實驗 )—— 5 班 (對比 ) 四年級 1 班 (實驗 )—— 2 班 (對比 )張薇薇 四年級 5 班 (實驗 )—— 4 班 (對比 ) 具體措施： 第 2 周開始，實驗教師參加培訓，每周 4 下午一個半小時，地點待定。 (一邊培訓一邊實驗 ) 電子教案三四年級的發(fā)給周老師，由周老師整合材料。 教師嚴格按照整合的教案在實驗班上課，每星期周老師到校指導。每半個月做一次實驗教師的課堂實錄。 每周實驗教師就自己的實驗班教學做反思報告，發(fā)送給周老師。 (反思內(nèi)容為自己需要改進的、學生的反饋、自己的建議等 ) 教師相互聽課，互相交流 項目評估：本期期末和一學年各做一次評估 (方式待定 ) 預測：最后完善為校本教材 (游泳負責 )。申報為課題。 努力營造校園英語氛圍，使學校的英語特色向前邁一大步。 第二屆 樂派 英語活動周 本期教研主題活動為： 9 月 做好 勞動之星 大賽的工作。第三周啟動并開始英語拼讀實驗研究。 第一周擬寫教研組工作計劃及各年級教學工作計劃。召開第一次教研組會議，明確本學期英語組的工作安排及要求。明確本學期的 5 認真考核要求。以及收集英語教師本學期的工作建議，完善本期工作計劃。 主備試教 (教師、時間待定 ) 10 月 學習理論 2 篇，觀摩優(yōu)質(zhì)課一節(jié)。 主備試教 、區(qū)研究課 (教師、時間待定 ) 英語拼讀實驗研究 梳理半期的知識點，制成卷子 常規(guī)教學檢查并總結(jié) 11 月 學習理論 2 篇，觀摩優(yōu)質(zhì)課一節(jié)。 主備試教 (教師、時間待定 ) 教師素養(yǎng)基本動比賽：粉筆字、簡筆畫、朗讀、備課。 英語拼讀實驗研究。 梳理本期的知識點，制成卷子。 常規(guī)教學檢查并總結(jié) 12 月 樂派英語比賽：一、二年級說唱，三、四年級背課文、講故事，五、六年級講故事、編演課文。 圣誕樂派英語 節(jié)目展示 英語拼讀實驗研究 制定期末復習計劃、考試及質(zhì)量分析。 召開教研組會議，總結(jié)、反思教學教研得失。 備注： 教案的規(guī)范。備教要基本一致，聽課要檢查教案，課時特點要明顯，尤其要注重一課時的基礎，二課時的 能力培養(yǎng)。一個模塊 4 個基本課時。 要求教師每個月至少聽 4 節(jié)課，做好聽課筆記。 上課要做好課前準備，不能太隨意，低年級鼓勵老師多運用圖片，激發(fā)學生的學習興趣，中高年級要盡可能地采取各種方式保持孩子們的學習興趣。積極提倡教師自做簡單的課件。 3 年級以上有作業(yè)，每周應有一次作業(yè)批改，注意作業(yè)的設計。 每個月上交一次反思記錄或者案例分析。 期末評價。一二年級聽音 90%，連線圖片 10%。三四年級聽力 80%，筆試 20%。五六年級聽音 70%，筆試 30%。 更加規(guī)范考試。制定卷子更加規(guī)范。 以上是本校的英語教學工作計劃，如有不當，敬請指正，謝謝！
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