英語教師個人工作計劃范文-資料下載頁
2025-09-10 14:44本頁面
【正文】 身業(yè)務水平、教育科研等多個方面大力加強集體教研備課 —— 模擬演課 —— 聽課走訪 —— 吸取精華 —— 實際課堂五方面的教學環(huán)節(jié)。 多讀書，讀好書 。讀書是凸現英語教學邊緣性特征，實現英語教師自我 “ 充電 ” 的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)英語教師創(chuàng)造的靈感。 多多請教是關鍵 。教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快 ， 加強英語教學方法多樣化的運用：運用各種不同的肢體語言來輔助教學。 在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語 。多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設英語角等等 。要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話 。多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍 。多與學生交流，進行口語交際訓練。 二、工作中要注意的事項 首先，要注意教學目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值 觀三個緯度的有機結合。 其次，要注意教學內容的開放性。要使英語課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發(fā)了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。 第三，要注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。 第四，要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做 ?? 通過學生的 自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。 教師工作計劃
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1