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正文內(nèi)容

德育工作主題活動方案(優(yōu)秀10篇)-資料下載頁

2024-09-19 14:19本頁面
  

【正文】 理念、發(fā)展目標、校風、學風等引導學生。學校 在顯眼位置張貼辦學理念、發(fā)展目標、校風、學風,并利用學生集會、國旗下講話等時機,大力宣講,讓其深入師生心中。 加強教室、櫥窗文化建設。教室正前方懸掛國旗、班訓 。布置好兩塊專欄,每周辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術組教師負責,張貼學生書畫作品或其他宣傳資料,一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學生書畫作品。 辦好學校紅領巾廣播。學校成立紅領巾廣播工作小組,稿件由各班學生提供,教師負責選稿,學生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學期對優(yōu)秀播音學生進行表彰,對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。 (五 )充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中,要堅持以課堂教育為主渠道的做法,全體教師要增強德育意識,堅持教書育人,在課堂教學中結(jié)合學科內(nèi)容、特點,挖掘教育素材,任課教師在制訂教學計劃、備課時,要努力挖掘教材中的教育素材,注意培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習習慣和良好的意志、品格,促使學生 養(yǎng)成文明行為習慣,使愛國主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學內(nèi)容之間產(chǎn)生有機的聯(lián)系,在潛移默化中給學生以春風化雨般的教育。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學生的道德認識和道德判斷能力,培養(yǎng)道德情感,以指導他們的行為。品德與生活 (社會 )課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢,聯(lián)系學生實際,自覺地突出品德課的德育功能,有的放矢地進行品德教育,解決學生認識上的一些偏差,給學生以正確導向,對學生提出適當?shù)男袨橐?,為學生的成功人生打好底色。 (六 )認真做好品德評定工作。全體教師要充分 認識到,品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié),通過評定可以衡量學生品德所達到的實際水平,引導他們學習正確評價自己和別人,激勵他們不斷進步。學校要制定評價方案,將學生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來,同時,在行為表現(xiàn)的評價標準中,應根據(jù)學生的年級、年齡特點制定。評價中,應注重評價主體的多元,綜合學生個人、同學、教師、家長評價的結(jié)果。每學期結(jié)束時,班主任應對學生的行為表現(xiàn)、發(fā)展狀況做出書面評價,即寫出評語,并告知學生和家長。 德育工作主題活動方案篇 9 為進一步開發(fā)德育課程資源,更好地滿足學校德育工作的需要,本學期楊樹林中學德育辦公室制定了《楊樹林鄉(xiāng)初級中學德育校本課程開發(fā)方案》。此《方案》以兩大《綱要》精神為指導,與學校的辦學理念和學生的自主發(fā)展目標緊密聯(lián)系,通過教材編寫、課程落實、成果展示等階段,提高學生的思想道德素質(zhì)、促進學生的全面發(fā)展和健康成長。 第一階段為確立科研課題,逐題研究,通過研究最后確立共同研究的主題。 第二階段為邊研究,邊總結(jié),邊編寫教材階段。針對不同年齡階段學生的特點,分年段來選擇教材內(nèi)容。 第三階段為實際操作與總結(jié)階段。 總之,我們 要從實際出發(fā),緊密結(jié)合當?shù)厣鐣l(fā)展、文化傳統(tǒng),學校的辦學理念和特色,學生的思想、學習、生活實際,利用現(xiàn)有條件,合理確定開發(fā)內(nèi)容,分年段設計,體現(xiàn)系統(tǒng)性、層次性和連續(xù)性。 2024 年德育校本課程實施方案 年學校校本課程國學實施方案 年文明禮儀校本課程實施計劃 2024 年校本課程實施方案 年文明禮儀校本課程 小學校本課程實施方案 年初中校本課程實施方案 年書法校本課程實施方案 年美術校本課程實施方案 德育工作主題活動方 案篇 10 一、指導思想: 本學期繼續(xù)以教體局和學校工作為指導,圍繞教體局德育工作意見和學校工作計劃,堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為根本任務,讓德育真正走進學生的心靈,努力提高學校德育工作的針對性、實效性,培育文明優(yōu)秀少年。 二、主要工作措施: 1.切實加強隊伍建設,提高德育整體水平。 2.狠抓基礎,強化養(yǎng)成教育,提高文明意識。 3.深化德育活動,培養(yǎng) “ 行為文明、頭腦聰明、做事精明 ” 的六小好少年。 4.創(chuàng)新德育評價,培育文明優(yōu)秀少年。 三、具體工作: (一)抓好班主任隊伍建設,提高智慧育人水平。 1. 樹立全員德育的意識,明確人人都是德育工作者。深化大德育構(gòu)架,繼續(xù)做好 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動;積極嘗試做好大德育的外延活動,搞好家?;拥挠四J?。 2.加強班主任隊伍建設。認真貫徹班主任考核方案,獎勤罰懶,正確樹立典型。搞好班主任節(jié)系列活動,采用學習、匯報、交流、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的積極性,提高班主任的業(yè)務水平。開展德育研究,通過班主任例會加強班主任的工作交流。加強骨干班主任的培養(yǎng)工作,階梯式培訓、分層次培訓,同時加大對骨干班主任的獎勵制度。 3.要求班主任制定好班務工作計劃,并督促班主任認真實施。學期 結(jié)束將進行班主任工作述職活動。班主任要做好學生成長的有心人,記錄并保存學生學習、生活的相關資料。 4.搞好班級工作考核,對班級各項工作的檢查、評比結(jié)果作到日日公布,周周小結(jié),及時匯總、歸類,并按要求評出等次,逐月評比。量化班主任月積分。在考核中要做到項項有依據(jù),每項評分盡量準確,要公正、透明,邀請班主任隨時督察考核情況。 (二 )加強德育常規(guī)管理,提高德育工作實效 1.做好學期初的學生管理,開展好安全紀律教育月專項活動。學期初在全校開展扎扎實實在的整頓教育,開學初要利用晨會、班會組織學習《小學生日常行為規(guī)范》、《新中小學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度,并做好強化落實,讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。 2.本學期對校園監(jiān)督崗工作要進一步加大力度,要由政教處、各值日組加強指導,每項評分盡量準確,要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用,使班干部為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量,班主任要敢于放手班級工作,加強指導和培養(yǎng),讓班 干部組織班級活動,安排班級事務。強學生常規(guī)監(jiān)管力度,特別是紀律工作,做到日檢查,日公布,周評比,把學生的養(yǎng)成教育落到實處,本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、課前一支歌、兩操、路隊、上下樓、如廁、文明禮儀、班級文化墻。 3.堅持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學校面貌的體現(xiàn)。認真落實區(qū)域承包制度,對衛(wèi)生區(qū)承包工作進行常態(tài)化的檢查評比,特別是教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生,由班主任負責,值日組定時、學校隨時進行檢查 4.開展 “ 拒絕零食、關愛健康、保護環(huán)境 ” 專項治理活動,利用國旗下的講話、主題班會、班級文化墻、致家長的一封信,收集 零食危害等相關視頻等多形式、多渠道宣傳零食危害,同時政教處將結(jié)合學生會進行專項檢查,促使學生形成良好的飲食衛(wèi)生習慣。 (二)開展好德育評價,培育文明優(yōu)秀少年 抓好少先隊建設,創(chuàng)新 “ 七彩少年評價 ” 和成長檔案袋工作,開展 “ 爭章達標 ” 工作,規(guī)范 “ 雛鷹爭章 ” 活動程序,把 “ 雛鷹爭章 ” 作為少先隊素質(zhì)發(fā)展評價體系和激勵手段,通過各種富有特色的教育活動進一步探索少先隊服務素質(zhì)教育的有效機制。 (三)四位一體,調(diào)動各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢 做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收獲,滲透到 班級管理中,進一步提高班級管理水平。形成德育工作的合力。 四、開展形式多樣的主題活動,提升學生素養(yǎng)。 具體各月活動安排如下: 二月常規(guī)穩(wěn)定月 1.總結(jié)寒假生活,重溫常規(guī),評選假期好隊員。 2.全體教師學習德育工作計劃,正副班主任制定班隊工作計劃。 3.第一期黑板報。 三月文明禮儀月 1.通過班隊會、主題教育、路隊、校外實踐活動及文明禮儀訓練等活動,對學生進行養(yǎng)成教育,規(guī)范學生行為; 。 3. “ 三八 ” 婦女節(jié)感恩結(jié)合母親節(jié)開展 “ 感恩父母 ” 德育主題系列活動:一、二年級學生給父母捶捶背、倒杯茶;三、四年級學生開展 “ 今天我當家 ” 家庭體驗日活動;五、六年級學生給父母寫封感恩信。開展學雷鋒活動 4.“ 學雷鋒 ” 活動。 5. “ 暢想綠色 ” 主題中隊會,引導學生積極參加環(huán)?;顒?,逐漸使學生養(yǎng)成有良好的環(huán)保意識和行為習慣; 。 四月綠色行動月 1.結(jié)合清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育。 2.親近大自然社會實踐活動。 3. “ 暢想綠色 ” 主題中隊會。 4.主題板報檢查。 五月熱愛勞動月 1.利用 “ 五一 ” 假期開展勞動體驗教育活動。 2.利用感恩日進行感恩教育。 3.組織班級管理經(jīng)驗交流會。 4.主題板報檢查。 5.“ 法制講座 ” 、 “ 防災演練 ” 等活動 六月歡樂迎新六一 1.通過六一慶?;顒樱岣邔W生的綜合素質(zhì); ,整理歸檔工作。 ,進行假期生活指導。 七、八月份 開展豐富多彩的暑假實踐體驗活動
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