【正文】 活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳 統(tǒng)教育活動(dòng)。通過(guò)科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，倡導(dǎo)科學(xué)精神 。在條件許可的情況下，學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室，對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。教室里張貼懸掛名人畫像、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。品德與生活 (社會(huì) )課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，自覺(jué)地突出品德課的德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認(rèn)識(shí)上的一些偏差，給學(xué)生以正確導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?，為學(xué)生的成功人生打好底色。 第一階段為確立科研課題，逐題研究，通過(guò)研究最后確立共同研究的主題。 3．深化德育活動(dòng)，培養(yǎng) “ 行為文明、頭腦聰明、做事精明 ” 的六小好少年。開(kāi)展德育研究，通過(guò)班主任例會(huì)加強(qiáng)班主任的工作交流。 (二 )加強(qiáng)德育常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效 1．做好學(xué)期初的學(xué)生管理，開(kāi)展好安全紀(jì)律教育月專項(xiàng)活動(dòng)。 （二）開(kāi)展好德育評(píng)價(jià)，培育文明優(yōu)秀少年 抓好少先隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)新 “ 七彩少年評(píng)價(jià) ” 和成長(zhǎng)檔案袋工作，開(kāi)展 “ 爭(zhēng)章達(dá)標(biāo) ” 工作，規(guī)范 “ 雛鷹爭(zhēng)章 ” 活動(dòng)程序，把 “ 雛鷹爭(zhēng)章 ” 作為少先隊(duì)素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)手段，通過(guò)各種富有特色的教育活動(dòng)進(jìn)一步探索少先隊(duì)服務(wù)素質(zhì)教育的有效機(jī)制。 3．第一期黑板報(bào)。 4．主題板報(bào)檢查。 ，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。 2．親近大自然社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 具體各月活動(dòng)安排如下： 二月常規(guī)穩(wěn)定月 1．總結(jié)寒假生活，重溫常規(guī)，評(píng)選假期好隊(duì)員。衛(wèi)生是學(xué)校面貌的體現(xiàn)。量化班主任月積分。認(rèn)真貫徹班主任考核方案，獎(jiǎng)勤罰懶，正確樹立典型。 二、主要工作措施： 1．切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高德育整體水平。 德育工作主題活動(dòng)方案篇 9 為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)德育課程資源，更好地滿足學(xué)校德育工作的需要，本學(xué)期楊樹林中學(xué)德育辦公室制定了《楊樹林鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)德育校本課程開(kāi)發(fā)方案》。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。布置好兩塊專欄，每周辦好一期黑板報(bào)。 加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。 元旦組織迎新年游藝活動(dòng)，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動(dòng)力。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)。 (二 )認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育活動(dòng) 認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》，堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式，星期五舉行降旗儀式。每學(xué)期至少召開(kāi)一次專題培訓(xùn)會(huì)議，通過(guò)理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平 。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性 ,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律 的一代新人而努力。挖掘他們的潛能。 通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的德育表現(xiàn)，給他們創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。同時(shí)，班主任老師還利用《學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成手冊(cè)》，堅(jiān)持與家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)知道孩子在校表現(xiàn)，從而形成教育合力。 檢查評(píng)比、評(píng)價(jià)相結(jié)合 只要求沒(méi)檢查，就跟沒(méi)要求一樣。 (3)親身體驗(yàn)： ⑴ 微笑是一種好習(xí)慣，需要我們共同努力，請(qǐng)你談一談自己的體驗(yàn)。 德育工作主題活動(dòng)方案篇 6 為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，以德育創(chuàng)新發(fā)展為主線，重視學(xué)生基礎(chǔ)道德教育。 ① 期末進(jìn)行課程實(shí)施考核，考核對(duì)象為本課程實(shí)施的責(zé)任人員。每月一次，時(shí)間為班主任會(huì)時(shí)間若有需要也可定其它時(shí)間。 課程設(shè)置： ① 本課程授課 (活動(dòng) )時(shí)間為每周五班會(huì)時(shí)間，每次授課時(shí)間為一課時(shí) (40 分鐘 )，兩周授課一次。離中學(xué)生生活較遠(yuǎn)，過(guò)于生辟的安全知識(shí)可以不選取。 (三 )食品安全：如日常生活中飲食安全，防止食物中毒，學(xué)會(huì)識(shí)別安全食品、過(guò)期食品、變質(zhì)食品。 課程實(shí)施小結(jié)和提升階段 (2024 年 6 月至 7 月 )： 對(duì)強(qiáng)調(diào)的實(shí)施進(jìn)行考核，進(jìn)行階段性總結(jié)，并根據(jù)考核情況進(jìn)行整改，以便為新學(xué)年的課程實(shí)施作準(zhǔn)備。 “ 練 ” ：組織學(xué)生通過(guò)多種形式，開(kāi)展各項(xiàng)安全演練活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、摸擬現(xiàn)場(chǎng)組織學(xué)生實(shí)踐演練，提高安全防護(hù)技能。綱要強(qiáng)調(diào)：要加強(qiáng)師生安全教育和學(xué)校安全管理，提高預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險(xiǎn)和防范違法犯罪活動(dòng)的能力。 四、工作措施： 進(jìn)一步加強(qiáng)陣地建設(shè)，努力完善各陣地的規(guī)章制度，努力用好校外德育基地。 德育工作主題活動(dòng)方案篇 4 一、指導(dǎo)思想： 以 _為指導(dǎo)，貫徹落實(shí) _和黨的教育方針。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。櫥窗由少先大隊(duì)部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé)，張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。 提高自身素質(zhì)。 工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，在班級(jí)中形成向 上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。 積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自 我約束，自我管理的能力。 德育工作主題活動(dòng)方案篇 3 我們都知道，要教好書首先要育好人。配合學(xué)校團(tuán)委健全學(xué)習(xí)部、組織部、宣傳部、衛(wèi)生部、體育部、生活部、心理健康教育部，進(jìn)一步明 確職責(zé)規(guī)范工作流程，提高學(xué)生自主管理的意識(shí)和能力。 充分發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制。 建立和完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班主任為骨干，教職工全員育人的德育工作機(jī)制。通過(guò)專題報(bào)告、收看錄像等形式利用電視、廣播、校報(bào)、宣傳櫥窗、主題班會(huì)、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生知法、守 法的意識(shí)，預(yù)防青少年違法犯罪。 根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn)確定具體的教育目標(biāo)，將目標(biāo)分解，強(qiáng)化落實(shí)。 總之，讓德育教育不再只是《思想品德》課的內(nèi)容，不再只是教師的事，不再只是口頭的空洞枯燥的說(shuō)教，而是千方百計(jì)讓德育教育 “ 活 ” 起來(lái)，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 (七 )、調(diào)動(dòng)各種教育力量參與對(duì)學(xué)生的德育教育。 三月份開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)，四月清明節(jié)網(wǎng)上祭先烈活動(dòng) 。 (二 ) 在興趣小組活動(dòng)中滲透德育教育。堅(jiān)持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。德育工作主題活動(dòng)方案 (優(yōu)秀 10 篇 ) 德育工作主題活動(dòng)方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的德育工作主題活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【德育工作主題活動(dòng)方案 (優(yōu)秀 10 篇 )】，供你選擇借鑒。堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則 。各門課程教學(xué)也要結(jié)合自身特點(diǎn)，本著有機(jī)滲透的原則，挖掘各課程教學(xué)內(nèi)容中固有的德育資源，通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使教書與育人緊密地結(jié)合起來(lái)。 (四 ) 利用校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行德育教育。我們會(huì)充分創(chuàng)造性的利用這些地方對(duì)學(xué)生進(jìn)行有趣、有效的德育教育。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。 三、重點(diǎn)工作： (一 )大力加強(qiáng)思想道德教育，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)積極創(chuàng)建和諧校園。 加強(qiáng)法制安全教育。 (二 )切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，進(jìn)一步完善德育領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制。改變以往重他律輕自律，重外顯輕內(nèi)化，重灌輸輕養(yǎng)成，重理論輕實(shí)踐，片面強(qiáng)調(diào)限制、防范和改造，忽視引導(dǎo)、熏陶、塑造的傾向，突出學(xué)生的主體地位，讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，挖掘自己的道德潛能，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)自信、行為自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意識(shí)和能力，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展的主人，真正地學(xué)會(huì)做人。二是學(xué)生系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生自主管理，完善學(xué)生會(huì)組織。班主任要以高尚的品德、優(yōu)秀的人格、誠(chéng)信的作風(fēng)取得學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可。 師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。 增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。教室正前方懸掛國(guó)旗、班訓(xùn)；布置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報(bào)。 在德育工作中，要堅(jiān)持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強(qiáng)德育意識(shí)，堅(jiān)持教書育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計(jì)劃、備課時(shí)，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，使愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評(píng)價(jià)，即寫出評(píng)語(yǔ)，并告知學(xué)生和家長(zhǎng)。 政教處組織學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育講座。重視安全教育、生命教育 、心理健康教育、可持續(xù)發(fā)展教育 ” 。 “ 編 ” ：組織 人員編寫校本教材 —— 《七一中學(xué)學(xué)生安全手冊(cè)》 “ 學(xué) ” ：以《七一中學(xué)學(xué)生安全手冊(cè)》為教材，學(xué)習(xí)安全防范和急救知識(shí)，掌握防護(hù)技能。 課程實(shí)施階