幼兒園大中小班手工活動方案【5篇】-資料下載頁
2025-09-10 14:15本頁面
【正文】 一猜 ,說一說 ) 幼兒猜測制作的過程，教師根據(jù)幼兒的猜測出示流程圖。 教師小結(jié)：有的小朋友認(rèn)為做蝸牛的殼，有的認(rèn)為先做身體 ?? 你們的想法都可以，但是老師做下來發(fā)現(xiàn)這樣做是比較順的：先裝飾蝸牛的殼，在剪瓶子，然后把蝸牛的殼和瓶子固定在一起，再做蝸牛的身體，最后把身體固定在殼上面。 三、教師整理制作過程，并對部分環(huán)節(jié)進行示范。 裝飾光盤 → 剪瓶子 → 固定瓶子 → 做身體 → 完整的蝸牛 ① 師：蝸牛的貝殼你們會做嗎 ?(會 ) (出示教師做的貝殼，繞的線留一段 ) 呀，多出來的怎么辦 ?(教師示范把多出來的剪掉 ) ② 師：瓶子會剪么 ?(會 ) (教師拆一個做好的給幼兒看，然后請一個幼兒示范 ) 看這是老師剪 的瓶子，這個像花瓣一樣，你們會像老師一樣剪嗎 ?誰來試一下。 師：剪好了我們要把花瓣掰下來，然后捏一捏。 (教師示范 3 個，然后請 1 幼兒示范，重點在捏一捏 ) 剩下來的誰來幫我完成 ? ③ 師：剪好后我們把瓶子固定在剛剛做好的殼上面。然后在每一片花瓣上都貼上雙面膠，固定要把瓶子的蓋子和光盤的洞洞對齊，花瓣每一根都要用力的壓一壓。 師：現(xiàn)在會了嗎 ? ④ 師：那么身體會做嗎 ?記得蝸牛的身體上面還有什么 ? (引導(dǎo)幼兒說出眼睛、嘴巴和觸角 ) ⑤ 師：現(xiàn)在我們只要把身體裝到殼上面，這樣一個蝸牛轉(zhuǎn)珠的玩具就做好了。 操作前的要求： 師：現(xiàn)在我們小朋友一定都知道怎么做了?，F(xiàn)在告訴我先做什么 ?(貼數(shù)字 ) 裝飾光盤 → 剪瓶子 → 固定瓶子 → 做身體 → 完整的蝸牛 (按順序標(biāo)上 ①②③④⑤) 記住哦，等一下我們下位要先拿光盤做殼，撕下來的東西要放在籃子里，等等用見到的時候要小心一點哦。 三、幼兒制作蝸牛轉(zhuǎn)珠，教師巡視指導(dǎo)。 幼兒制作的時候播放音樂《我有一雙勤勞的手》 幫助個別能力差的幼兒一起完成。 四、幼兒自由玩蝸牛轉(zhuǎn)珠。 師：做好的小朋友拿一顆珠子玩一玩，看看有沒有成功，你覺得成功了就給客人老師檢驗一下。 師：你們的蝸牛轉(zhuǎn)珠玩具做的真棒?，F(xiàn)在我們把小蝸牛 送到草地里，讓其他小朋友到這里來的時候也可以玩一玩。 (幼兒送蝸牛到背景圖上 ) 幼兒園大中小班手工活動方案【 5 篇】相關(guān)：
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