【正文】 語文、英語三科成績保持領先。他熱愛班集體，處處為班集體著想，學習成績名列前茅，我班的班會，聯(lián)歡會等活動的策劃及組織基本是由他來完成的，雖然占用了他的時間，但他始終認為，能為同學們服務是一種榮譽。雖然他的努力得到了我們同學們的贊揚，但他卻從來不驕傲。凡是認識他的人都夸他聰明，其實他深深懂得成功是以勤奮為基礎的，幾年來他是用汗水與淚水來成就他的夢想。每當周六、周日，小朋友們或者休息，或者由家長陪著游戲時，他都在抓緊分分秒秒充實提高自己。五年來，他幾乎風雨無阻，克服了重重困難，參加了許多業(yè)余學習 ，如奧數、作文、英語等，他都沒辜負家長的厚望，老師的厚望。 在學校，他是一名好學生，在家里，他也是個好孩子。雖然他是他的爺爺奶奶的心肝寶貝，但是他從不嬌生慣養(yǎng)，而是經常幫大人們做一些力所能及的家務。比如，他會幫他奶奶擇菜，幫他奶奶拖地，幫他奶奶掃地 ?? 當他爺爺，他奶奶累了的時候，為他們捶捶背，他的爺爺奶奶生病時，他都會為他的爺爺奶奶端水送藥 ?? 他知道他的成長傾注了他的爺爺奶奶的心血，沒有他的爺爺奶奶的付出就沒有他今天的成功，所以他始終懷著一顆感恩的心，用行動來回報他的爺爺奶奶給予他的愛，他會用成績來證明他是 一個最優(yōu)秀的孩子，來表示他的爺爺奶奶多年來的心血并沒有白費。 在社會上，他爭做一名優(yōu)秀小公民。坐車時，他能主動為老人讓座 。在公共場所，他會講究社會公德 。他覺得，增強公民意識，提高道德修養(yǎng)，是我們小學生必須做到的。 他是個好孩子，也是個好學生，更是一名優(yōu)秀的少先隊員。雖然他只是個五年級的學生，但我取得了很多令人可喜的成績：連續(xù)三年獲得學校優(yōu)秀少先隊員的稱號 。軟筆書法七級 。近年來，他在全國小學生英語競賽中，榮獲南昌賽區(qū)四年級組一等獎。 在今后的學習生活中，他會不斷的完善自我、提高自我， “ 自強不息，奮斗不止 ” ，將以更大努力展現他自己優(yōu)秀的風采 ! 少先隊員學生榜樣主要事跡【篇 9】 一名初三 (2)班的學生，從小就是一位多才多藝、責任心強的優(yōu)秀班干部，她有一個閃亮的名字 —— ___。該同學能模范地遵守學校各項規(guī)章制度，在各方面嚴格要求自己，以身作則，從不無故遲到、早退、曠課。尊敬老師，團結同學。作為學習委員兼語文科代表，她熱心做老師的助手，為班集體服務，經常抽出時間布置墻報等。樂于幫助同學，因為她認為 “ 一花獨放不會香，百花齊放香滿園 ” ，在她看來，能 幫助別人，本身就是一件快樂的事。在政治上具有堅定正確的政治方向，曾通過學習、參觀看望孤兒院的小朋友和接受感恩培訓教育等，樹立了 “ 八榮八恥 ” 的社會主義榮辱觀，學會了知恩、感恩，并積極上進，光榮地加入了共青團組織。 在學習上能以 “ 勤奮務實、力爭前列 ” 作為自己的座佑銘，各科成績優(yōu)秀，多次在學科競賽中獲獎，綜合素質較好，曾在學科考試中名列全年級第一、二名。 __年在參加中小學生社會實踐活動中表現突出，被評為 “ 積極分子 ”。__ __學年度被校評為 “ 三好學生 ”。__ 年末在 “ 泉州書城杯 ”“ 好書伴我成長 ” 讀書征文比賽中獲全市 初中組一等獎 。在數次市關公委舉辦的各類知識競賽中成績優(yōu)秀 。在校第四屆校園文化藝術節(jié)英語現場小作文比賽中獲二等獎等 。在校第四屆校園文化藝術節(jié) “ 讀書 成長 人生 ” 征文比賽中獲初中組一等獎 。__年在參加全校作文比賽中獲得三等獎 。2024 年被泉州市教育局評為 “ 優(yōu)秀學生干部 ”。曾是市優(yōu)秀少先隊員代表。此外，該生業(yè)余興趣廣泛，經常閱讀課外文章，曾進行過寫作、畫畫、舞蹈、聲樂及小主持人、小記者、跆拳道培訓等。 而在體育競技中，她還是個短跑小將。在體育鍛煉中，她還能起著監(jiān)督、示范和帶頭作用，優(yōu)育成績優(yōu)良。 冰心奶奶在《繁星 》中寫到： “ 成功的花，人們只驚羨她現時的明艷 !然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。 ” 是啊 !蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖 。雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我們相信趙 lr 同學會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠 ...... 少先隊員學生榜樣主要事跡【篇 10】 代夢瑤是杜莊學區(qū)第一小學的一名普通學生。在家里，她是個尊敬長輩、獨立自強的好孩子 。在學校，她是位勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學的優(yōu)秀少先隊員 。在村里，她是個 人見人愛、勤勞助人的好孩子 。在社會，她是一位誠實守信，熱心公益活動的好少年。 她勤奮學習，每門功課都名列前茅。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲 。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。對于學校大隊部，這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影 。在班集體中更不用說，班集體的事情都會主動承擔任務，帶領同學們協(xié)助老師開展好各項活動早在她讀二年級的時候，她在放學的路上，撿到一個錢夾子，里面裝著錢和一個手機。她用這個手機找到了正在著急尋找錢包的失主。后來失主找到學校大隊 部，寫了表揚信，感謝學校出了如此拾金不昧的好學生，學校大隊部也號召全校學生向她學習。 在社會中，她遵守社會公德，熱心公益活動。去年的 3 月 5 日，她在老師的影響帶動下，和同學一起在到小區(qū)，為小區(qū)打掃衛(wèi)生。還有一次，在汶川地震中，自動捐助了自己的 100 元壓歲錢。 一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹 ?她正用自己的正直和善良為歌，誠信和守禮為曲，彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛心之歌。