【正文】 集體有著多么重要的作用。于是，從一年級起，她就十分注重對學(xué)生干部意識的培養(yǎng)。給他們分工、講明職責(zé)，定期小結(jié)（表揚和指出不足）。由于灌輸?shù)迷?，小干部們都能履職盡責(zé)，起好帶頭作用。到了二年級，班干部還實行民主選舉，由全班同學(xué)舉手表決。這樣更增強(qiáng)了班干部的競爭意識、自律意識。如今到了三年級，班集體已形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班干部們積極干好自己的本職工作，幫助老師管理起班級來井井有條、有模有樣。所有同學(xué)都爭著為集體爭光，每周都能得到流動紅旗，各方面表現(xiàn)都很好，深受領(lǐng)導(dǎo)好評。同時，該同志還配合學(xué)校開展好朝會課、班會課以及各類活動的組織，力爭通過豐富多彩的活動鍛煉學(xué)生能力，增長才干。讓大家更熱愛學(xué)校，熱愛班集體，熱愛學(xué)習(xí)。四、熱愛學(xué)習(xí)，不但提高自身素質(zhì)。輔導(dǎo)員的工作，應(yīng)不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，為小學(xué)少先隊工作開拓一片廣闊天地。五、任勞任怨，默默奉獻(xiàn)。在老師們的眼中，她總是一個勞碌的微笑者。她不光把少先隊工作干得有聲有色，教學(xué)工作也一樣出類拔萃，三年來，她所教的學(xué)生語文基本功扎實，成績特別優(yōu)異，為我校的教學(xué)工作起好了模范帶頭作用。雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但該同志無怨無悔。成績和輝煌是屬于過去的，我們相信她會加倍努力，把少先隊工作推向高潮，創(chuàng)建一支有特色、團(tuán)結(jié)向上的少先隊隊伍，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會主義接班人。這是一個和諧，愉悅的集體！這是一個奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的集體！這是一個團(tuán)結(jié)友愛，有著強(qiáng)大凝聚力，創(chuàng)造力的集體！四（5）中隊是一個擁有66名成員的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個成員都不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。在這個大家庭里，我們充滿自信，拼搏進(jìn)取，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好的班風(fēng)是班級順利開展工作，健康發(fā)展的前提。為了形成良好的班風(fēng)，我們首先注重班集體凝聚力的形成。因此，我們提出了“班級是我家，我們熱愛它”的觀念，要求同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，同甘共苦，同心同德，拼搏進(jìn)取，共同呵護(hù)我們的“家”，為“家”增添榮譽，從而增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成了一股強(qiáng)大的班集體凝聚力。其次，我們還和同學(xué)們共同討論班級建設(shè)計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚民主，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級建設(shè)中。我們共同制定了《四（5）中隊快樂公約》、《班級文明好習(xí)慣》、《班級日常行為操行實施方案》、《爭創(chuàng)先進(jìn)小隊制度》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、工作、生活，為班級順利前進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)。有一份耕耘，就有一份收獲。我班同學(xué)正在這種良好的班風(fēng)和濃郁的學(xué)習(xí)氣氛中共同進(jìn)步。每一次考試，我班平均分都居年級第一名，深受老師及家長的好評，大家也都為身在這樣優(yōu)秀的班級而自豪！二、深入持久地開展雛鷹行動我們還積極開展“雛鷹爭章活動”，通過一枚枚雛鷹獎?wù)录蠲恳晃魂爢T奮發(fā)向上，全面發(fā)展。因此，我們設(shè)立了讀書章、寫字章、環(huán)保章、才藝章、勞動章等多項雛鷹獎?wù)?。去年學(xué)校大隊部提出了開展“文明之星”活動。我們的“雛鷹文明小隊”積極響應(yīng)大隊部的號召，說文明話，做文明事，真正做到了時時講文明，處處講文明。他們還查閱圖書，上網(wǎng)，親自寫作，搜集，整理文明宣傳資料，并制做文明宣傳賀卡，紛發(fā)到大街小巷。他們不但帶動了全中隊的每位隊員一起講文明，而且以自己的文明言行影響了家人，影響了社會。這一枚枚的雛鷹獎?wù)?，使得我們中隊人人有向上的追求，隊隊有奮斗的目標(biāo)，常常有成功的喜悅。隊員們在雛鷹爭章活動中不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，提高了自身綜合素質(zhì)。三、鼓勵人人爭當(dāng)“家”主人我們四（5）中隊，除了積極開展雛鷹爭章活動以外，還想方設(shè)法調(diào)動每一位隊員的積極性，讓他們?nèi)巳硕籍?dāng)班級小主人。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理，施展才華的舞臺。我們設(shè)立了“中隊文明，安全監(jiān)督組”，“中隊紀(jì)律先行組”，“中隊勞動模范組”，“中隊學(xué)習(xí)一幫一活動組”等小組，讓每一位隊員都參與其中，讓他們?nèi)巳硕加惺伦觥＿@樣，不僅讓每個學(xué)生都體會到當(dāng)小主人的辛苦與責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的集體，也給他們提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動性。四、開展多彩的班隊活動班級在活動中增強(qiáng)凝聚力上學(xué)期學(xué)校開展了慶“六、一”文藝匯演活動。本來就臨近期末，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)較重，因此，我們只能利用中午，下午放學(xué)后和周末的休息時間排練節(jié)目，沒有一個隊員叫苦叫累，大家齊心協(xié)力，用心排練節(jié)目，最終我們的節(jié)目獲得了一等獎。運動會上，不僅個個運動健兒勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動，啦啦隊的吶喊助威，熱情周到的服務(wù)也給人信心和力量??這一系列的活動讓全體隊員更加懂得了什么叫“團(tuán)結(jié)就是力量”。主題活動中隊員受到了教育 我們利用班隊課對學(xué)生進(jìn)行“理想教育”“愛國教育”并開展一些主題演講活動，獻(xiàn)愛心活動??讓每個學(xué)生懂得了應(yīng)學(xué)會感恩，熱愛祖國，立志成才等。活動中隊員展示才華我們利用班隊課開展了許多展示學(xué)生才華的活動，如“朗讀比賽”、“小小音樂會”、“書畫比賽”、“手抄報競賽”、“科技作品制作競賽”等，既豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，又展示了隊員的才華。附上學(xué)期里，我們獲得的主要獎項：班級文明建設(shè)評比“一等獎”乒乓球比賽男子團(tuán)體“第一名”“文明之星”活動中被評為“優(yōu)秀中隊”慶“六一”文藝匯演“第一名”班級綜合評比中被評為“先進(jìn)班級集體”四（5）中隊，是個團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，但畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作，努力改進(jìn)不足?！皩W(xué)無止境”，我相信，在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更加美好的明天。