學(xué)校心理健康教育工作制度【精選8篇】-資料下載頁(yè)
2024-09-19 14:04本頁(yè)面
【正文】 逐一解答學(xué)生提出的 39。問(wèn)題。 定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)。 建設(shè)好校園環(huán)境建議，使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。 學(xué)校心理健康教育工作制度【篇 6】 一、積極滲透《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》的文件精神，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門的有關(guān)精神，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，把心理健康的內(nèi)容滲透到德育工作中去。 二、心理健康教師要認(rèn)真上好心理健康教育課，并收到較好的教學(xué)效果。 三、教師要為人師表，言傳身教。 四、班主任工作要扎實(shí)，要成為學(xué)生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結(jié)合起來(lái)，在指導(dǎo)班集體和少先隊(duì)工作中，要發(fā)展學(xué)生良好的自我意識(shí)，培養(yǎng)自主能力及自我教育能力。 五、心理咨詢要熱情接待學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)訪，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，隨時(shí)保密。 六、切實(shí)開展好 “ 讀心時(shí)間 ”“ 家校聯(lián)盟 ” ，咨詢信箱和心理熱線，接受不愿當(dāng)面咨詢的學(xué)生的咨詢。 七、開展心理健康教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中去提高認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生心理素質(zhì)。 八、搞好宣傳 板報(bào)，通過(guò)校園廣播站逐一解答學(xué)生提出的問(wèn)題。 九、定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理偵測(cè)。 十、建設(shè)好校園環(huán)境，使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。 學(xué)校心理健康教育工作制度【篇 7】 ，普及心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生解除心理困擾，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，努力開發(fā)個(gè)人潛能，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。 ，對(duì)在校學(xué)生提供免費(fèi)團(tuán)體輔導(dǎo)。 ，全體成員要按時(shí)參加。 ，維持輔導(dǎo)室內(nèi)正常秩序，禁止大聲喧嘩、說(shuō)笑、打鬧、講臟話、粗話。 ，不遲到、不早退、不缺席。如有事需提前請(qǐng)假。 ，注意力集中，不做其它無(wú)關(guān)的事情。 ，尊重每位成員的隱私，不得把在團(tuán)體活動(dòng)中了解到的信息外傳。 學(xué)校心理健康教育工作制度【篇 8】 ，準(zhǔn)備好咨詢的問(wèn)題，咨詢時(shí)要積極配合老師，咨詢時(shí)間不超過(guò) 40 分鐘。 ，不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。 ，作為咨詢輔導(dǎo)工作的依據(jù)。 ，未經(jīng)當(dāng)事人許可，不泄露當(dāng)事人秘密的信息。 ，不負(fù)責(zé)治療心理疾病，有心理疾?。ㄈ缫钟舭Y、神經(jīng)官能癥、精神分裂癥等）的患者，在初步診斷后，推薦到專業(yè)性醫(yī)院去治療。 ，并尊重當(dāng)事人的意見，不得為滿足個(gè)人之需而犧牲當(dāng)事人的利益。 、測(cè)驗(yàn)資料、信函、音像資料等均應(yīng)作為專業(yè)資料予以保密，只有在當(dāng)事人同意之后，才能提供給他人使用。 ，心理輔導(dǎo)老師必須采取行動(dòng)或告知相關(guān)機(jī)構(gòu)或人員，并盡可能與其他專業(yè)人員會(huì)診。緊急情況處理過(guò)后，應(yīng)設(shè)法讓當(dāng)事人對(duì)自己的行為負(fù)起責(zé)任。
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