大學(xué)心理健康教育工作計劃模板7篇-資料下載頁
2025-09-10 14:00本頁面
【正文】 心理輔導(dǎo)員。 在各系部設(shè)立學(xué)生心理健康專管人員，負(fù)責(zé)主持各系部心理咨詢室的日常工作，執(zhí)行心理健康教育中心下達(dá)的各項工作任務(wù)，配合學(xué)院心理健康教育中心營造心理健康教育氛圍，進(jìn)一步推廣和深化學(xué)生心理健康教育新模式。 輔導(dǎo)員是和學(xué)生接觸最緊密的群體，對學(xué)生的影響力較大，輔導(dǎo)員的素質(zhì)直接影響到了學(xué)生心理狀況。因此，從本學(xué)期開始，我們將與學(xué)生處配合在各系部選拔一名有相關(guān)學(xué)生心理工作理論和實踐背景的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，使之成為骨干心理工作者，主要承擔(dān)各系部學(xué)生心理健康教育相關(guān)的工作。 大力培養(yǎng)班級心理委員。班級心理委員是學(xué)生心理動態(tài)的觀察者、是師生溝通的橋梁。其工作主要分為兩個層面：一是心理健康維護層面，即維護全班學(xué)生的心理健康，預(yù)防和及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中的不穩(wěn)定因素，保證學(xué)生的心理安全 。二是心理素質(zhì)拓展層面，即面向全體學(xué)生開展心理 素質(zhì)拓展活動。新學(xué)期，我們將對班級心理委員定期舉辦 “ 心理課堂 ” 培訓(xùn)班，提高他們的專業(yè)知識水平，工作水平，宣傳普及心理健康常識，配合學(xué)院開展本班的心理健康教育工作，使學(xué)生中存在的問題得到及時的發(fā)現(xiàn)和解決。 (四 )組織開展院第 x 屆 “525” 大學(xué)生心理健康宣傳月活動。 結(jié)合我院已實施二級管理，各系均成立了大學(xué)生心理健康教育工作小組，以及宿舍 ― 班級 ― 系部 ― 學(xué)院的四級大學(xué)生心理健康教育工作體系，為了進(jìn)一步踐行心理健康教育師生全員化的工作模式，擬從院第九屆 “525” 大學(xué)生心理健康宣傳月開始，以系為單位，結(jié)合學(xué)院心理健康 宣傳月的相關(guān)主題，開展豐富多彩、富有系部特色的心理健康教育活動。 大學(xué)心理健康教育工作計劃篇 7 一、做好實習(xí)生心理健康的教育輔導(dǎo)工作。 在本班學(xué)生實習(xí)過程中，要針對學(xué)校與社會的巨大落差、人際交往上的障礙、與低年級學(xué)生之間的溝通等常見心理問題，通過電話個別談心等活動，克服學(xué)生心理障礙，進(jìn)行有效的教育輔導(dǎo)。 二、做好即將就業(yè)的心理健康輔導(dǎo)工作。 教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，先就業(yè)后擇業(yè)，低位進(jìn)入。要有吃苦的思想準(zhǔn)備，以誠待人，主動工作，要從自己的實際出發(fā)，在實踐中磨練自己，克服過高的欲望，以免錯過機會。同時，擇 業(yè)時要有安全心理準(zhǔn)備，不要被陷阱蒙蔽，以防上當(dāng)受騙 三、做好學(xué)生的心理測試工作。 按照學(xué)院要求，要認(rèn)真組織學(xué)生參加心理測試，及時了解和掌握學(xué)生心理狀況。 四、建立健全學(xué)生心理檔案。 對心理測試過的學(xué)生，及時了解和掌握學(xué)生的心理狀況，特別要對貧困生、有心理障礙、心理沖突、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)及時發(fā)現(xiàn)，做好心理咨詢和溝通，幫助學(xué)生走出心理困境。同時，要建立學(xué)生心理檔案，將心理咨詢、談話記錄、家長來訪等記錄在案。 五、積極組織學(xué)生參加學(xué)校、學(xué)院各類心理健康活動。 凡學(xué)校、學(xué)院舉辦的心理測試、咨詢、演講比 賽、觀看教育電影等活動，要做好宣傳、組織學(xué)生按時參加。同時，要聯(lián)系本班的實際，舉辦心理講座、召開主題班會，提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。 六、建立心理健康制度。 心理委員每周一召開專門會議，了解掌握學(xué)生心理狀況，及時解決有關(guān)問題。 七、積極參加院系安排的 `心理健康教育講座等。 八、有計劃地組織好、開展好心理健康教育主題班會。
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