中班個人工作計劃怎么寫5篇-資料下載頁
2025-09-10 13:46本頁面
【正文】 繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。 二、教學(xué)工作計劃。 老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體 `智 `德 `美全面發(fā)展。 有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力。 加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動 時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動會。 每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。 開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動。 五大領(lǐng)域： 〈 1〉健康 身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性 。運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣 。學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣 。根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。 〈 2〉社會 人際關(guān)系智能 。人能主動與人打 招呼 。知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因 。知道自己進(jìn)步的地方 。交流成長的經(jīng)驗，增進(jìn)對運動安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊精神 。欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù) 。知道京劇是一種獨特的中國戲劇。自我認(rèn)識智能，知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣 。學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣 。養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣 。體驗形體扮演的樂趣。 〈 3〉語言 語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點 。學(xué)習(xí)閱讀 。按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事 。要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造 運用語言的能力。 〈 4〉藝術(shù) 音樂智能 。培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情 。培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲 。體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作 。在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。 〈 5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力 。初步獲得年和月的概念 。嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量 。培養(yǎng)比較和配對，推測的能力 。增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類 。比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。 三、安全工作： 利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打 110 向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。 利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。 四、衛(wèi)生保健工作： 做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。 每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。 充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。 教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。 五、家長工作： 堅持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與 幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致。 本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動及親子運動會，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結(jié)合。 利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗。 利用網(wǎng)絡(luò)與家長進(jìn)行聯(lián)系。
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