五一學(xué)?；顒硬邉澐桨竿ㄓ?篇-資料下載頁
2025-09-10 13:45本頁面
【正文】 品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。 表演小品《幫媽媽做飯》。 全班同學(xué)熱烈鼓掌。 主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。 學(xué)生表演舞蹈。 主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事 ? 學(xué)生上臺講故事。 主持 人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。 (投影儀出示名人名言 ) (齊讀 )勞動是幸福之文。 —— 富蘭克林 我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。 —— 高爾基 勞動創(chuàng)造世界。 —— 馬克思 主持人：接下來我們進行勞動技能進賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。 組織委員： (1)服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。 (2)遵守比賽時間。 (3)遵守賽場紀律。 文體委員： (舉起第一個競賽項目牌 ) 文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間 。2 分鐘 計時員： (吹哨 )“ 嘟 —— (時間到 )” (參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋 ??) 計時員： (吹哨 )“ 嘟 —— (時間到 )” 裁判評定，宣布第一名名單。 (接下來按同樣的步驟進行 “ 釘鈕扣和擺用品 ” 的比賽 ) 主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎。 (奏頒獎曲 ) 主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接 受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。 今天的活動到此結(jié)束。 一、呼號。 (輔導(dǎo)員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 !隊員：時刻準備著 ! 二、退旗。 三、宣布活動結(jié)束。
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