五一影樓活動策劃方案精選5篇-資料下載頁
2025-08-28 12:22本頁面
【正文】 曲大合唱，加強學(xué)生愛國主義教育。 利用放假時間開展 “ 今天我當(dāng)家 ” 活動。在家人的指導(dǎo)下，做一些力所能及的家務(wù)活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學(xué)們通過參加家務(wù)勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的能力。 五、主要措施 成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議，啟動活動，發(fā)出號召，提高認識，明確活動的重要 性。 組長： OOO 副組長： OOO 組員： OOOOOOOOO 充分利用學(xué)生會、團委會的陣地作用 (廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等 )，開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。 及時總結(jié)，表彰先進，充分發(fā)揮榜樣作用。 五一影樓活動策劃方案 2023（篇 5） 一、活動主題： “ 我勞動，我光榮 。我創(chuàng)造，我幸福 ” 想擺脫困境，你就去勞動 。想創(chuàng)造未來，你就去勞動 。想尋找快樂，你就去勞動 。想實現(xiàn)夢想，你就去勞動。誠實的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此， “ 我勞動，我光榮 。我創(chuàng)造，我幸福 ”便成為我校這次 “5?1” 假期體驗活動的主旋律。 二、活動目的： “ 我勞動，我光榮 。我創(chuàng)造，我幸福 ” 為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解 “ 勞動節(jié) ” 的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。 ，從宣傳 “ 我勞動，我光榮 。我創(chuàng)造，我幸福 ” 這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。 、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“ 勞動小能手 ” 。 三、活動形式： (一 )四至六年級開展征文比賽。 具體要求：圍繞 “ 我勞動，我光榮 。我創(chuàng)造，我幸福 ” 主題， 通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數(shù)在 500 字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。 (二 )一至三年級開展勞動小能手活動。 主題： “ 我是勞動小能手 ” 具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的 小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。 四、活動要求： 各班同學(xué)利用 “5?1” 期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。 各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送 2 份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
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