【正文】 學校發(fā)放的 50 元津貼單獨劃出，算作當月工作任務津貼，獨立核算。核算辦法由政教處會同 6 位年級組長制定。 4)發(fā)揮老班主任的引領(lǐng)示范作用。 開展班主任 “ 以老帶新 ” 結(jié)對活動： ① 在新老班主任自愿的基礎上，確立 “ 對子 ” 關(guān)系，使新班主任在老班主任的指導下盡快成長 。 ② 建議新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教： A、如何召開主題班會 。B、如何進行日常班級管理 。C、如何做好后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，D、如何與家長溝通，發(fā)揮 “ 家校合力 ” 作用。 狠抓常規(guī)管理，加強班風學風建設 1)推行和落實《南昌市第二十中學政教處管理制度匯編》，內(nèi)容各班級要按照政教處的統(tǒng)一布置，系統(tǒng)地利用入學教育、班會課，保質(zhì)保量地做好宣傳和學習，要 求學生對照《制度匯編》做出承諾，自強自律。 2)加大學生教育和處理的力度。政教處通過考核把班主任的思想統(tǒng)一到學校工作高度上來，加大學生行為規(guī)范教育，要在細、嚴、實上做文章，做到抓反復，反復抓。對被處分的學生，政教處和班主任要密切關(guān)注，隨時跟蹤，幫助他們盡快改正錯誤，爭取進步。 3)組建一支高素質(zhì)的學生隊伍。政教處定期開展對班干部的培養(yǎng)，使班干部真正成為班主任的有力助手，班主任在加強指導和培養(yǎng)的基礎上，大膽放手讓班干部組織班級活動，安排班級事務。 4)加強政教隊伍建設，提高業(yè)務素質(zhì)和工作能力。政教 處全體人員要不斷加強理論學習，定期開展業(yè)務自學和探究，提升自身素養(yǎng)，增強團隊意識，提高服務水準，更好的為全校師生服務。 繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)揮環(huán)境育人作用 1)做好教室，包干區(qū)的衛(wèi)生打掃和保潔工作，落實好衛(wèi)生打掃和檢查制度。各班務必做到一日三掃，全天保潔，教育好學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。 2)值周班每天早上 7： 00，中午 1： 30 到校打掃衛(wèi)生，特別是兩操期間要派 2— 3 名同學到操場上保潔，同時選派 4— 5 名同學組成周衛(wèi)生督導員，在政教處老師和學生會干部的帶領(lǐng)下對全校各班衛(wèi)生進行檢查 ，并當天通報。 3)每周五進行一次全校衛(wèi)生大掃除，政教處檢查，通報。 充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，促進學生身心健康發(fā)展 1)推動心理咨詢工作制度化，正?；?，特別是新初一、高一的學生，班主任要幫助他們更早地適應新環(huán)境，處理好與新同學的關(guān)系等 。 2)繼續(xù)推行 “ 導師制 ” ，導師除每個月填寫 “ 家校聯(lián)系本 ” 外，每個學期結(jié)束前要對所輔導的學生以表格的形式進行一次匯報或撰寫育人心得，政教處整理成冊 德育專題教育形成系列，發(fā)揮教育功能 開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質(zhì)。通過主題班會、專家報告會、專題知識講座、經(jīng)典誦讀、運動會、文藝匯演、民族節(jié)日等系列活動，讓學生展示特長，弘揚個性。 1)增強德育教育的計劃性。一月一主題 (見德育工作安排表 )。例會、班會、晨會活動都將圍繞同主題開展教育活動，形成強大的教育氛圍。 2)利用周會充分發(fā)揮學生的自我教育功能。每月將安排一次周會由傳媒的學生主持，同學在國旗下講話，突出我校傳媒特色。 3)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播、家校平臺、校園網(wǎng)等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、藝術(shù) 、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴大學生的知識面，提高學生的綜合素質(zhì)。 總之，本學期政教處的工作將做到 “ 有布置、有落實 。多檢查、多溝通 。勤通報、勤服務 ” ，使政教工作上個新臺階 政教處工作計劃 (五 ) 本學期政教處、團委將進行深入貫徹黨的德育方針和校長德育思想，結(jié)合 xx 區(qū)教育局德育工作要點，結(jié)合學校實際，營造全員德育體系，完善德育框架，加強學生的思想教育和日常行為習慣的養(yǎng)成教育，加強德育隊伍建設，努力使得我校德育工作再上一個新的臺階。 一、構(gòu)建建體系、完善制度，加強德育隊伍建設 。動員全校建設積極參與德育工作，營造 “ 育人為本，德育為先 ” 的氛圍。首先動員全校行政干部積極參與到學生日常管理和思想教育中來，然后制定《 xxx 學校教師德育規(guī)范》，鼓勵并督促教師參與德育工作。 。首先著手修改《班級考核方案》，將考核時間向考核效果轉(zhuǎn)變，鼓勵班主任工作方法的創(chuàng)新。增加對班級日常效果的考核。制定《文明班級評比規(guī)定》，每月對班級一日常規(guī)進行評比，促進學校整體校風的好轉(zhuǎn)。 。通過班主任例會、班主任論壇、參加校外培訓、聽報告等方式，充分挖掘校內(nèi)外資源，加強對班主任 業(yè)務能力的提高，加強工作方法的交流。本學期盡量組織一次與兄弟學校的交流。通過主題班會比賽等形式加強德育競賽，提高班主任工作的實際工作能力。 。通過人文關(guān)懷、感情交流，構(gòu)建班主任隊伍的和諧氛圍 。通過制度傾斜，如評優(yōu)評先、職稱評定、搭建平臺等方式，提高班主任的地位和發(fā)展空間。 二、加強學生的文明習慣的養(yǎng)成教育和思想道德教育 ，以班主任為核心，情理并重，認真細致地搞好班級常規(guī)教育和學生行為規(guī)范教育。學生在校不得遲到、早退、不能無故曠課，在校期間必須穿校服、戴校 牌，不得佩帶手機，不得佩帶戒指、耳環(huán)、項鏈等裝飾品，不得染發(fā)、燙發(fā)、染指甲、留長指甲等，男生不得留長發(fā)，任何時候?qū)W生不準抽煙、喝酒，不能進行營業(yè)性網(wǎng)吧和電子游戲室。 ，充分發(fā)揮班會課的教育作用，使班會課成為學生人格心理和首先情操教育的主陣地。 ，并做到及時反饋，客觀評價，使學生常規(guī)管理工作穩(wěn)健開展。 ，加強學生文明禮貌、感恩教育和責任感教育和愛好公物教育。 ，加強對學生干部的 培養(yǎng)，做好入團積極分子的培訓和發(fā)展工作。 三、加強校園文化建設，大力營造育人環(huán)境 《告別不文明行為》倡議書，開展 “ 校園文明標語 ” 征集活動、 “ 尋找不文明行為 ” 投稿活動和 “ 告別不文明行為 ” 簽字活動。 ，使之成為宣傳學校的一個窗口和學生展示才華的一個平臺，從而豐富學生精神生活，提高學生文化素質(zhì)。 、寓教于樂的文娛活動，努力實現(xiàn) “ 陽光一小時 ” 。 ，加強宣傳工作力度。充分利用 “ 校園網(wǎng) ” 、學校宣傳櫥窗、學校廣播站、班級黑板報、局教育網(wǎng)以及 家長會等形式，大力宣傳學校學校辦學理念、辦學目標，讓學生熱愛學校，讓社會了解學校，形成 “ 人人關(guān)心徐東路學校 ” 的良好局面。 四、加強心理健康教育和安全法制教育 完善心理咨詢室的建設，以個別談心和專題講座形式對學生進行心理輔導 。加強對后進學生和違紀學生的個別教育。 、多渠道地對學生進行經(jīng)常性的安全意識教育，開展一次防火防震演習，加強對全體學生防病防疫，防火防盜，防毒防災等方面的教育。 ，對學校財產(chǎn) (如學生桌椅、餐具等 )落實財產(chǎn)負責制，如有損壞， 將追究相關(guān)人員的負責。