【正文】 興興過好年。 二、活動主題 20__年 “ 慈善年夜飯 ” 活動。 三、活動時間 __月 __日至 __月上旬。 四、活動目的 20__年春節(jié) “ 慈善年夜飯 ” 活動，每份 __元，讓全市 __戶困難家庭吃上美味年夜飯。 五、活動捐贈方式 愛心企業(yè)或愛心個人通過認捐 “__” ，每份 __元，統(tǒng)一捐贈至市慈善總會，由市慈善總會統(tǒng)一訂購，發(fā)放給困難戶，并對外公布捐贈情況； 鼓勵愛心酒家認捐 “__” ，也可結合本店特色向困難戶捐贈自制年夜飯，每份成本 __元（三人量；八道菜，參考菜單另附）； 六、活動介紹 “ 慈善年夜飯 ” 是 “ 新春慈善快車 ” 的 `三大活動之一，活動至今已經成功舉辦 __年。 20__年 “ 慈善年夜飯 ” 市、區(qū)共募集 __份，其中 __市慈善總會募集 __多萬元，包括社會各界認捐 __多萬元，冠名慈善基金認捐 __多萬元。全市餐飲企業(yè)自 身定制 __份特色年夜飯，募集數量和金額均超過歷年。 春節(jié)，這場溫暖鷺島的活動又如期起航，今年主辦方將為全市 __戶困難家庭贈送慈善年夜飯，對 __及全市低保戶或行動不便的低收入家庭，活動時間從 __月 __日至 __月上旬。廣大愛心讀者朋友們，你們每認購一份慈善年夜飯，就將會有一個困難家庭能夠在除夕夜幸福圍爐，享受熱騰騰的美味。所以，加入本次活動，為更多困難家庭送去冬日的溫暖，也為 “ 美麗 __，共同締造 ” 盡一份貢獻。 據了解，市慈善總會等主辦單位將于 __月上旬舉行 “ 慈善年夜飯 ” 發(fā)放儀式，邀請愛心企業(yè)及市民、困難戶代表參加；現場除向困難戶發(fā)放年夜飯外，還向部分愛心企業(yè)和愛心人士頒發(fā)榮譽證書（企業(yè)捐贈__份以上，個人捐贈 __份以上）。同時，召集酒家到農村為當地五保戶、低保戶等困難群體現場烹飪年夜飯，舉辦農村圍爐宴。 2024 春節(jié)主題活動方案設計精選篇 12 在 20__年春節(jié)來臨之際，為了豐富師生的校園生活，學校精心準備了一系列精彩的活動，通過 “ 快樂游園 ” 的形式，讓會員在精彩的活動中快快樂樂的迎接新年。本次活動本著全員參與的原則 ，要求所有的在職教師全部參加，從而真正達到教師快樂度春節(jié)。 一、活動主題： 喜迎春節(jié)，快樂游園 二、活動時間： 20__年 02月 24日上午 10： 00— 12： 00 三、活動地點： 學校操場 四、活動目的： 通過 “ 快樂游園 ” 的形式，讓會員在精彩的活動中快快樂樂的迎接新年。 五、活動對象： 全體在職教師 六、活動內容： 百發(fā)百中 活動規(guī)則：參與者每人發(fā)放 2個乒乓球，站在離目標 2米遠的地方，向口盅擲乒乓球，球落入口盅內，每投入 1個球，獲一個獎品。 負責人：吳沖、周榮幸 盲人敲鑼 活動規(guī)則：教師蒙著眼睛手里拿著棒錘站在規(guī)定線上，聽到口令往前走，誰敲到鑼，誰可獲得一件獎品。 負責人：張孟、覃曉俊 快樂投圈 活動規(guī)則：參與者每人發(fā)放 2個圈，扔圈套擺在地上的瓶子，套中一次可獲得 1 件獎品。 負責人：陳運全、覃祖杰 釣魚高手 活動規(guī)則：拿魚桿，釣紙魚，掉得一條可獲得一個獎品，每人每次只限釣一條。 負責人：周健德、周寬生 無敵風火輪（此活動放在游園活動的最后一個環(huán)節(jié)） 無敵風火輪是一個培養(yǎng)教師團隊精神的戶外素質拓展游戲，通過游戲還將培養(yǎng)會員的組織計劃與協(xié)調能力，培養(yǎng)大家服從指揮、一絲 不茍的 .工作態(tài)度以及增強會員間的相互信任和理解。每次分兩組進行比賽，贏得組每人可獲得獎品。 負責人：吳沖、覃曉俊 2024 春節(jié)主題活動方案設計精選篇 13 為開展好 20__年春節(jié)期間關愛幫扶慰問孤寡老人、貧困人群、空巢老人、留守兒童、農民工和殘疾人活動，建立我街道關愛幫扶慰問志愿服務行動長效機制，特制訂本次活動實施方案： 一、活動時間 20__年 1月 1日至 2月 6日 二、活動內容 （一）活動主題。 關愛留守兒童、幫扶空巢老人，慰問孤寡老人、貧困人群、農民工和殘疾人，奉獻志愿愛心、構建和諧社會。 （二）活動范圍。 全街道留守兒童（六到十四周歲父母常年或連續(xù)三個月外出務工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童），全街道空巢老人、孤寡老人、 “ 五保戶 ” 、 “ 三無 ” 人員、困難人群、農民工和殘疾人。 （三）活動方式。 以社區(qū)為依托，由駐社區(qū)干部牽頭，以婦女干部和團員青年為主體，結對幫扶學校和社區(qū)干部廣泛參與，采取志愿者和干部職工聯(lián)動 “ 多帶一 ” 結對幫扶的方式。 （四）活動內容。 對關愛幫扶慰問人群面臨的主要困難，通過結對幫扶，為他們分別提供發(fā)放慰問品、心理撫慰、生活照料、應急救助、健康保健、文體活動、法律援助等幫助。主要圍繞以下幾個方面展開工作： 對留守兒童進行家訪。 通過家訪，看望留守兒童，及時了解和解決留守兒童的緊急需求。積極為留守兒童提供作業(yè)輔導、心理疏導、精神慰藉、生活幫助等服務。 為空巢老人組織文化、生活服務。 熱心陪同老人聊天解悶，幫助空巢老人打掃衛(wèi)生、洗衣做飯、理發(fā)等營造家庭幸福生活的良好氛圍，并積極動員空巢老人參與街道、村（居）各類文藝團體和文化娛樂活動。 街道組織一次大型元旦春節(jié)送溫暖活動，為留守兒童、空巢老人、孤寡老人、貧困人群、農民工和殘疾人送上節(jié)日的溫暖祝福。各社區(qū)根據實際情況，對轄區(qū)需要關愛人群送溫暖。 2024 春節(jié)主題活動方案設計精選篇 14 為豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，營造積極健康向上的校園文化氛圍，學校工會定于元月 29日上午組織開展教職工健身趣味活動。特制定活動實施方案如下： 一、活動目的： 增強教職工的健身意識，增強教職工的身體素質。 緩解教職工的工作壓力，促進教職工的身心健康。 二、活動主題： 強身健體營造溫馨團隊心手相牽構建和諧校園 三、活動時間： 20__年元月 29日上午 9： 3011： 40 四、活動地點： 10號樓 1樓東、西大廳 五、參加人員： 全校教職工 六、活動項目： 跳繩、踢毽、猜謎、滾鐵環(huán)競速接力（團體賽）、羊角球競速接力（團體賽） 七、活動規(guī)則： 跳繩：一組 6人， 1分鐘計個數。不限中斷次數可繼續(xù)跳，以累加個數計成績獲一、二、三等獎各1名。參與者累加個數 30個獲紀念品一份。 踢毽：一組 6人， 1分鐘計個數。不限中斷次數可繼續(xù)踢，以累加個數計成績獲一、二、三等獎各1名。參與者累加個數 20個獲紀念品一份。 猜謎：現場猜謎不得利用網絡搜索謎底，猜謎者每猜對一個謎語，工作人員核對無誤摘下謎語即可獲紀念品一份。 滾鐵環(huán)接力賽：以系部、行政（汽車系、基礎部、工程系、商務系和計算機系、行政）為單位組成團體賽，每隊 10 名至少女職工 2名），賽程 20米，用鉤推動環(huán)向前，以鐵環(huán)不脫鉤在接力區(qū)交下一位隊員。計接力賽總分成績獲一、二、三團體名次。 羊角球競速接力：以系部、行政（汽車系、基礎 部、工程系、商務系和計算機系、行政）為單位組成團體賽，每隊 10名至少女職工 2名），賽程 20米，參賽隊員手持并蹲坐于羊角球以腳和球一體前進，在接力區(qū)內交下一位隊員，計接力賽總分成績獲一、二、三團體名次。 2024 春節(jié)主題活動方案設計精選篇 15 設計意圖 春節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，孩子們都有過大年的快樂體驗。《春節(jié)歌謠》風趣地將過年的一些民俗習慣融入兒歌，通過活動，孩子們將更進一步地了解春節(jié)的一些風俗，同時更能激起他們對文學作品的興趣。 活動目標 看看、講講中理解兒歌的內容，嘗試朗誦并表演這首兒歌。 體 驗感受春節(jié)的歡樂氣氛。 活動準備 欣賞過故事 “ 年的傳說 ” 。 教學掛圖、幼兒用書《春節(jié)歌謠》、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。 活動過程 一、聽辯聲音，激發(fā)興趣： 價值取向：由鞭炮聲引發(fā)幼兒的回憶和聯(lián)想，進而進入準春節(jié)的主題。 提問： （遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲）讓幼兒猜猜： “ 是什么事那么熱鬧啊？ ” 人們是怎樣過春節(jié)的？ 小結：春節(jié)又叫中國年，是我國最大最熱鬧的民間節(jié)日，也是一年之中最最開心的日子，有一首兒歌都是這樣說的： “ 春天到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑。 ” 二、看看、講講、演演，理解內容 ： 價值取向：在邊猜邊看邊說的游戲形式中，幼兒愉快地理解并朗誦兒歌，避免簡單枯燥。 提問 引導幼兒猜測： “ 還會有哪些朋友興高采烈得迎接春節(jié)呢？ ” （根據幼兒回答，逐一出示小動物角色圖片，配上兒歌。 “ 剛才有哪些小動物在迎接春節(jié)？ ”“ 小動物分別是怎樣過春節(jié)的？ ” 小結：（教師幫助幼兒用兒歌的話語來小結）黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕，松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三只小豬來拜年，穿著新衣戴新帽，恭喜恭喜春節(jié)好！ 集體朗誦兒歌。 三、共同表演兒歌： 請部分幼兒分別扮演兒歌中的角色，進行表演。 幼兒自由結伴進行表演。