消防主題教育活動設計方案6篇-資料下載頁
2025-09-10 13:13本頁面
【正文】 ，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。 討論如果發(fā)生了火災，我們應怎么辦 ?如何逃離火災現(xiàn)場 ? 小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅 ?? 如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話 119，并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。 三、消防逃生演練 在教室里點燃廢紙，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速 按逃生路線逃離現(xiàn)場。 消防主題教育活動 6 消防是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和，它屬于生命科學的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時，也應注重消防安全中生存技能的傳授，并切實做好消防安全工作。以下是 “ 消防安全教育活動方案 ” 希望能夠幫助的到您 ! 一、活動背景 對小學生進行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責任。開展小學生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時在校小學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災 和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計，每年發(fā)生火災數(shù)百起，造成經(jīng)濟損失數(shù)億元，死亡人數(shù)上萬人。因此對小學生進行消防知識教育刻不容緩。 二、活動目標 認知目標：了解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發(fā)生。 能力目標：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法，培養(yǎng)學生的問題意識，提高學生開展研究性學習的能力。 情感目標：通過這種活動的開展，使學生懂得 “ 珍愛生命，安全第一 ” 的意義 三、活動時間： 20__年 6 月 四、活動空間：學校 消防中隊 家庭 五、活 動準備： 談談消防安全的重要性 實地去消防中隊進行參觀、訪問，觀看消防安全演習，上網(wǎng)查資料。 六、主題確定 “ 人民消防人民辦，辦好消防為人民 ” 。 圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預設問題。 (1)小學生消防安全知識 (2)火災發(fā)生時怎樣逃生 (3)消防器材知多少 (4)家庭失火怎樣應急 選擇自己感興趣的問題組成活動小組。 選出小組長 4 名，擬定小組名稱。 七、活動過程： (一 )與縣消防中隊聯(lián)系，聘請活動指導老師。 (二 )擬定小組活動計劃 (三 )實踐活動 擬定消防安全知識知多少調(diào)查問卷。 上網(wǎng)查資料 (四 )整理資料 制消防知識，收集各種消防器材的圖片。 制作宣傳卡片，自編兒歌。 (五 )成果展示與交流 資料集手抄報宣傳卡調(diào)查消防兒歌知識競賽消防器材圖片 (六 ) 小組內(nèi)進行，填寫《學生個人活動評價表》，請家長和老師填寫活動評語。 各小組分析本次活動的收獲與不足，填寫《小組活動自評表》 評選活動積極分子 交流活動體驗 (七 )相關資料 消防主題教育活動設計方案 6 篇相關：
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