法制教育主題隊會活動設(shè)計方案5篇-資料下載頁
2025-10-31 06:57本頁面
【正文】 貌。通過今天的隊會，我們都明白一個道理：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，用得好，他是個寶；用不好，它變成禍。親愛的少先隊員們，網(wǎng)絡(luò)時代、把握自我，網(wǎng)絡(luò)時代、塑造自己。讓我們一起網(wǎng)海揚(yáng)帆、去實現(xiàn)自己人生的價值。中隊長：現(xiàn)在，我宣布《網(wǎng)海揚(yáng)帆》主題隊會成功。繼續(xù)航行！隊員：（歡呼，跳躍）耶！司儀：退旗中隊長：有請嘉賓點評。第五篇：二年級法制教育主題隊會教案二年級憲法精神主題隊會教案活動主題：憲法精神 活動時間： 11月21日活動地點：二年級教室活動目的：培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念。增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來保護(hù)自己。通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念?；顒訙?zhǔn)備： 課件、案例?；顒舆^程：第一環(huán)節(jié)：整隊集合，清點、匯報人數(shù)。各小隊清點人數(shù)，向中隊長匯報。中隊長向中隊輔導(dǎo)員匯報。第二環(huán)節(jié)：活動過程主持人宣布：“雛鷹”中隊“憲法精神”主題隊會現(xiàn)在開始。出旗。唱隊歌。中隊長講話：二中隊《憲法精神》主題隊會開始，大家歡迎主持人。第三環(huán)節(jié)：活動過程一、導(dǎo)入 社會在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長，已成為全社會的共識。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。二、你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)師總結(jié)并出示課件。(1)、國家相關(guān)法律及司法解釋中華人民共和國憲法中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保障法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法關(guān)于辦理未成年人刑事案件的若干規(guī)定關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋等 3請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)教師小結(jié)。二、案例分析(一)出示課件(案例評析一)案例評析一張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認(rèn)識,結(jié)為兄弟。后結(jié)識了在外“混”的程某,五名被告人便在外租房,在程的“暗示”下五人開始盜竊,后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住,有錢同花,作案時一起出動,所得贓款平均分配。案發(fā)時,五人正策劃購買槍支,并準(zhǔn)備為五人組合起個幫號，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實上成了五人中的“老大”。在不到半年時間內(nèi)先后作案十幾起，案值2萬余元。出示課件(合作探究)案例中的五個未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。教師總結(jié)并出示課件(須引起重視的環(huán)節(jié))須引起重視的環(huán)節(jié)：(1)家庭教育(2)結(jié)交不良青年(3)租房脫離家庭監(jiān)管(4)貪圖享樂(5)拉幫結(jié)派(6)走上犯罪道路(二)出示課件(案例評析二)張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的黑社會人物，購買砍刀、膠帶等作案工具,身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購點,持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。問：三人的犯罪成因?學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。出示課件(評一評)三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽任自己的欲望的支配對他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會輿論如何評論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因為和父母不和,離家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。三、合作探究如何避免未成年人犯罪，預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解)出示課件(看法制教育主題班會一看1)師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆出示課件(看一看2)發(fā)現(xiàn)他人對己或別人實施不法行為或者犯罪行為，可以通過學(xué)?；蚣议L向公安機(jī)關(guān)報告。出示課件(看一看3)四、開放性評估題 制作“青少年救護(hù)、自護(hù)卡” 內(nèi)容：匪警、火警電話，維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑿l(wèi)生院、消防隊、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號碼。五、小結(jié)并布置課后思考題 本節(jié)課你有哪些收獲? 你還有哪些經(jīng)驗和同學(xué)們分享?六、小貼士用智慧和法律保護(hù)自己敏銳地識別，清醒地判斷理智地自制，靈活地自衛(wèi) 環(huán)節(jié)四：中隊輔導(dǎo)員講話。環(huán)節(jié)五：呼號環(huán)節(jié)六：退旗環(huán)節(jié)七：主持人宣布：“雛鷹”中隊“憲法精神”主題隊會到此結(jié)束。二中隊
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