幼兒園保教工作補充計劃3篇-資料下載頁
2025-09-10 12:57本頁面
【正文】 班區(qū)域活動建構，基本成型，幼兒在區(qū)域活動中不斷得到提升。我們還充分利用農村資源開展特色區(qū)域活動。例如：利用玉米皮，秸稈等農作物畫畫、搭建 。利用植物的葉子吹出動聽的音樂 。利用植物的莖編出漂亮的辮子 。利用各個季節(jié)動植物的變化進行種植活動等等。 ，開學初制定好檔案管理要求，做到各類檔案齊全，內容詳實，體現(xiàn)過程性。 (二 )做好日常教學、生活活動管理 1. 根據幼兒園發(fā)展規(guī)劃和幼兒園實際情況，明確幼兒園教學、科研方向 。制定本園教學計劃，保證各項活動有序開展。 2. 學期末，對本學期計劃 (目標 )進行自我評估，并進行總結，肯定成績，找出不足之處，提出合理改善計劃和措施。 3. 定期整理計劃、總結、聽課記錄、教研活動參與記錄、教師工作檢查記錄、并存檔。定期組織全園聽課，做好聽課記錄，指導教師的教學工作。 4. 按時 (周三下午 )召開教研工作會議，分配工作任務，并聽取教師工作意見。制定大事安排表。根據省級示范幼兒園辦園標準的要求制定切實可行的月計劃、周安排。檢查、指導各級部教師計劃制定的質量狀況，定期反饋各計劃執(zhí)行情況、及時調控，抓好過程管理。 5. 定期對各班教育環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角活動和戶外活動進行檢查，指導各班的班級工作。 6. 負責每天巡視：巡有無安全隱患 。巡教師工作規(guī)范 。巡幼兒的問題，發(fā)現(xiàn)問題及時與有關人員聯(lián)系解決。做好日常工作記錄，且存檔。 (三 )加強教師管理，提高教師素質 論學習。學習《 3— 6 歲兒童學習與發(fā)展指南》和幼兒園訂閱的幼教雜志刊物，學會收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在 與時俱進 的思想指引下，用專業(yè)理論指導具體工作。利用教研活動時定時檢查和交流分享。鼓勵教師撰寫心得，鼓勵投稿。 。結合教師五項技能考核考核，大練基本功，有計劃地組織園內互助和外出學習活動，提高業(yè)務能力。 ，給她們壓擔子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內的骨干教師。例如：多聽青年教師的隨堂課，多具體指導。給青年教師提供外出學習 的機會，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進行總結歸納，向大家作書面和口頭的匯報，或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場。 (四 )開展教研工作，提高教育水平 1. 領導教研組長完成科研任務 。指導教研組長制訂幼兒園教研的工作計劃、定期開展、參與幼兒園教研活動。 2. 加大教研力度。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內容，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方式方法。 3. 教師可根據自身和班級幼兒的特點申報幼兒園課程開發(fā)項目。定期組 織觀摩等研討活動，共同探討、反饋課程開發(fā)情況，擬定下一階段的活動方法，爭取出成果。 4. 組織教師人人參與的教育教學推優(yōu)觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質量提高。 5. 教師要根據目標，選擇符合幼兒興趣的內容，開展游戲化教學，設計形式較豐富的教育教學活動計劃。 (五 )抓班級管理，促保教質量提高 加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調水平，以良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務。 兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。 ：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子 “ 開心、開口、開竅 ” 方向發(fā)展。 ：善于指導家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關系。高質量地做好孩子的家園共育 。每學期一次家長開放日 。每月用書面的形式向家長展示幼兒園教育教學內容 。期末進行一次家長問卷，了解家長的意見、建議，向家長進行展示活動。 (六 )做好家長工作、實現(xiàn)家園共育 ，共同商討幼兒園大 事、要事，反饋家長對幼兒園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。 、幼兒園開放日等活動。讓家長了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。提高家長育兒水平，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。 。一學年全面家訪不少于一次，幼兒 2 天沒入園，班主任要打電話聯(lián)系，必要時應登門家訪。 總之，在新的學期中，我要以《 3— 6 歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼 兒園教育指導綱要》為依據，實行科學管理，加強教科研力度，更新保教理念，不斷提高保教質量，力爭使幼兒園的工作再上新臺階。
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