【正文】 教學(xué)服務(wù)的作用 。通過與大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。 (五 )認(rèn)真落實(shí)網(wǎng)絡(luò)資源及信息技術(shù)的應(yīng)用。信息技術(shù)的應(yīng)用要落到實(shí)處，不能留于形式 。盡可能利用多媒體技術(shù)這種先進(jìn)的教學(xué)手段，最大限度的開 發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源，使信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)，整合數(shù)學(xué)學(xué)科與信息技術(shù)，提高自我的獲取信息的能力和課堂效率。 本學(xué)期，我將以本學(xué)科確定的課題以為研究方向，積極參與課題研究，促使自己由 “ 經(jīng)驗(yàn)型 ” 向“ 科研型 ” 轉(zhuǎn)化，以課題研究來提升教學(xué)、教研活動(dòng)的質(zhì)量。爭(zhēng)取在教學(xué)研究方面取得更大的進(jìn)步和突破。 初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃書格式 5 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式 (三三五三教學(xué)模式 ),為主線 ,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn) ,畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)殛P(guān)鍵 ,認(rèn)真搞好教 學(xué)研究 ,扎實(shí)有效開展教研活動(dòng) ,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展 ,切實(shí)加強(qiáng)中心校教研組建設(shè) ,提高課堂教學(xué)效率 ,總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ,發(fā)揮優(yōu)勢(shì) ,改進(jìn)不足 ,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力 ,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力 ,因此特結(jié)合我中心校本組的實(shí)際 ,制定本學(xué)年的教研組工作計(jì)劃。 二、本學(xué)期主要工作 : (一 )加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,提高教學(xué)素養(yǎng) 教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》 (建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本 ),領(lǐng)會(huì)課改精神 。認(rèn)真研究新教材新教法。所有數(shù)學(xué)教師都要熟知各年級(jí)所授知識(shí)在中招中的結(jié)構(gòu)比例。 明確初中課程改革的方向 。結(jié)合課程改革、中考改革 ,用好新教材 ,引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式 ,提高教學(xué)效益 ,做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革。 (二 )抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)施 ,深化教學(xué)改革。 組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī) ,使我中心校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行。 重點(diǎn)抓好各年級(jí)教師備課時(shí)的交流 ,備課組制定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量 ,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 加強(qiáng)跨校聯(lián)合體的合作與交流 ,認(rèn)真參與各次教研學(xué)習(xí)活動(dòng)。致力五中 ,四中兩校的校際研討活動(dòng)。各年級(jí)要研究個(gè)別差異 ,防止兩極分化 ,努力抓好各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量 。 學(xué)科組常規(guī)管理有序 ,措施合理、到位 1)在學(xué)校新版電子教案模板的前提下 ,我組正逐步實(shí)現(xiàn)新授課教案的全部電子化進(jìn)程。各教師人人參與教案的編輯 ,盡量完善教案模板上的各個(gè)項(xiàng)目要求。下階段本組還將逐步落實(shí)復(fù)習(xí)課教案的編寫、補(bǔ)充、收集工作 ,以及試卷編出匯總。爭(zhēng)取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全。 2)充分利用現(xiàn)有課件 ,做好課前二次備課 工作 ,上好每一節(jié)課 ,不打無準(zhǔn)備之仗。要做好、投影、黑板等教學(xué)手段的整合 ,不能過于依賴電腦教學(xué) ,還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的板書設(shè)計(jì)也是一種重要的教學(xué)手段 ,不容忽視。 3)作業(yè)批改規(guī)范、及時(shí)。作業(yè)批改要人人做到二次批改、乃至三次批改 ,對(duì)于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題 ,應(yīng)給予高度重視 ,在教學(xué)過程中應(yīng)予以清晰的再講解 ,使整體能夠過關(guān)。對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤問題 ,要做到當(dāng)面指正 ,及時(shí)消除學(xué)生心中的疑惑 ,不能聽之任之。 4)組織好各類輔導(dǎo)。優(yōu)等生的提高、拓寬 ,后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進(jìn)生 ,只有這樣才能整體提高班級(jí)總水平。 5)組內(nèi)開展常規(guī)聽課、評(píng)課活動(dòng)。定期開展聽、評(píng)課活動(dòng) ,有助于開課教師業(yè)務(wù)水平的提高 ,也有利于其他教師互動(dòng)學(xué)習(xí) 6)堅(jiān)持每周一次教研活動(dòng) ,提倡集體備課 ,充分發(fā)揮教師的群體智慧 ,逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件 ,資源共享。 7)加強(qiáng)相互聽課 ,相互學(xué)習(xí) ,相互幫助。達(dá)到以老帶新 ,以能帶新 ,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課十五節(jié)以上。 畢業(yè)班教師學(xué) 習(xí)新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件 ,明確中考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn) ,不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況 ,研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。 (三 )圍繞學(xué)科教學(xué) ,開展課題研究。 開展我校《三三五三教學(xué)模式》的課題研究 ,在研究的實(shí)踐中不斷地收集整理研究成果 ,及時(shí)推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動(dòng) ,在研究、探討活動(dòng)中 ,要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一、二次公開課或觀摩課 ,寫一份優(yōu)秀教案。 總之我們數(shù)學(xué)組要多進(jìn)行合作交流 ,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系 ,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作 ,分享教學(xué)資源 ,形 成教研合力 ,以盡快提高數(shù)學(xué)組整體教學(xué)水平。 具體工作安排如下 : 二月份 : 。 (課件與教案間的整合 ) 三月份 : ,學(xué)習(xí)三三五三教學(xué)模式 ,教師公開課與評(píng)課活動(dòng) 。 (一課一評(píng) ) 四月份 : 。 (一課一評(píng) ) ,各年級(jí)開展數(shù)學(xué)竟賽 五月份 : 月上旬 ,九年級(jí) 專題復(fù)習(xí) 公開課。 、考試。 月中下旬畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師集中進(jìn)行中考最后階段的復(fù)習(xí)交流。 六月份 : ,完成一個(gè)教學(xué)案例。 ,總結(jié)教材中的開放題 ,總結(jié)開放題的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得與失。