初中數(shù)學教研組工作計劃書格式(編輯修改稿)
2025-09-19 12:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習討論，敢于發(fā)表自己的觀點，并能虛心聽取、尊重與理解他人的見解，從而學會在交流中提高自己，形成良好的思維品質(zhì)。 ⑥ 通過閱讀學習，了解我國數(shù)學家在數(shù)學上的杰出貢獻，從而增強民族的自豪感，增強愛國主義。 上述三維目標是一個密切聯(lián)系的有機整體，它們是相互聯(lián)系的和相互作用的。過程與方法 目標的實現(xiàn)，情感與態(tài)度目標的實現(xiàn)，離不開知識與技能的學習，否則它們的實現(xiàn)將是無源之水、無本之木 。同時，知識與技能的學習必須以有利于過程與方法目標、情感與態(tài)度目標的實現(xiàn)為前提。 (二 )教學重點與難點 有理數(shù)的概念、分類及運算。 代數(shù)式的概念及分類。 對函數(shù)的初步理解與認識。 整式的加減運算。 一元一次方程的概念及求解過程。 三、教科研課題 課題名稱：怎樣學好數(shù)學 ? 研究步驟： 研討學習數(shù)學的重要性，讓學生了解數(shù)學就在我們身邊。 老師認真分析學生 的具體情況，研究怎樣教的問題。 探討讓學生怎樣學習數(shù)學及學習的方法。 加強師生之間的交流。 具體措施：首先是全體數(shù)學老師共同研究，然后老師與學生相互交流，同時學生與學生之間也展開討論具體的學習方法。 在學校領(lǐng)導的高度重視和大力支持下，初一備課組跌跌撞撞一路走來，雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實，一學期來，七位老師共同合作，共同探索，共同進步。 一 .分工合作 我們組的幾名成員雖然性格相投，但也各有特點。針對各人的強項、辦事風格，合理分工。比如每次的導學案的設(shè)計編排都會經(jīng)過這樣一個程序 ：先談?wù)撁空n時的學習目標、出題范圍、所用時間，再分工負責：編題的、上網(wǎng)查資料的、畫圖的、打印的。很快一份凝聚集體智慧的導學案便出爐了。再比如上次的競賽試卷，先集體討論，再倆人一組出一份試題，再從三份試卷中挑選、整理，最后定稿。這樣我們七個人一些好的想法都在這份試卷中體現(xiàn)了。 二 .互幫互助 我們互相聽課，取長補短。每個人都超額聽夠?qū)W校規(guī)定的 20 節(jié)課，并及時評課。評課前講課人先說課，說明個人教學設(shè)計，目的，及手段。然后實事求是的對這節(jié)課進行分析，找出值得借鑒的地方，再找出不足，共同進步。還有比較令人感動的一件事， xx 姐因事請假一周，但是她倆班的課一節(jié)都沒少上，其他幾個老師擠出時間，給學生當起了值日數(shù)學老師。 三 .共同研究實施 “ 生命化課堂 ” 一個班級是一個群體，每一位學生都希望在這個群體中得到認可，可在大課堂上學生展示的機會很少。我們將班級的學生分成六個小組，每一小組設(shè)小組長，并按學習 能力為每組學生編號。這樣小組內(nèi)組長組織學生探討他們可以自己解決的問題，學生展示自己的機會就多了。我們又引入了競爭機制，進行小組競賽，相同難度的問題留給不同小組的同一編號的同學，從而保證了競爭的公平性。還強調(diào)了課堂小測，我們也將測試成績記入小組的比賽。 初中數(shù)學教研組工作計劃書格式 3 一、指導思想 本學期我們數(shù)學組以下兩個意識為指導思想： 樹立科學意識 —— 嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學校的各項規(guī)章制度 。 樹立質(zhì)量意識 —— 要 增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學生，完善自我為目標，努力提高我校數(shù)學教學成績。 二、活動時間：每周五第七節(jié)課。 活動地點：三樓東頭辦公室。 三、主要措施 (一 )加強理論學習，提升教師素質(zhì)。按照學校統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同提高。 (二 )加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。 向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。 (1)要求做到： ① 三維目標明確 ② 精心選擇例題 ③ 作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性 (2)繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性： ① 輔導的目標要明確 ② 要研究考題，針對考題進行輔導 ③ 要認真分析考試的成績，及時改進教學 加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際 (學科的實際、年級的實際等 )，細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質(zhì)量的目標。 每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 加強畢業(yè)班教學研究， (1)要研究考題，把握考試 方向 。 (2)加強分層，強化雙基，確保合格率 。 (3)考試分析要以自查為主，落實基礎(chǔ)知識點。 (三 )加強教研教改 ,開展校本教研。 切實組織好常規(guī)教研，講究
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