二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-09-10 12:40本頁(yè)面
【正文】 向?qū)W生現(xiàn)在和未來(lái)的評(píng)價(jià) 。注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià)。繼續(xù)開展成長(zhǎng)記錄的評(píng)價(jià)方式，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化。 以課程為抓手開展課題活動(dòng)，以促進(jìn)小學(xué)生 “ 語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究 ” 為主課題，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式 ，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出為體、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，讓學(xué)生獨(dú)特而富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。 參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)。開展 “ 五個(gè)一 ” 活動(dòng)。即教師每周有一次教學(xué)反思記錄，每月最后一個(gè)星期五向?qū)W校提供一個(gè)典型個(gè)案，骨干教師每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)研討課，其他教師上一節(jié)年級(jí)教研組研討課，每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 加強(qiáng)集體研討。每周 2 小時(shí)的學(xué)科教研組活動(dòng)做到有專題、有記錄、有實(shí)效，推行行動(dòng)研究、問(wèn)題會(huì)診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩討論、講我的教育教學(xué)故事等科學(xué)有效的方法 。繼續(xù)強(qiáng)化 “ 集 體備課、資源共享、個(gè)人加減、教后反思 ” 的教研風(fēng)氣 。積極倡導(dǎo)即時(shí)交流、即時(shí)研討和即時(shí)反思。 具體工作： 三月份 制定教研工作計(jì)劃 程瑛老師參加首屆全國(guó)青年教師作文教學(xué)交流研討活動(dòng)。 參加縣小學(xué)中青年教師 (35 周歲以下 )語(yǔ)文 (閱讀 )、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽活動(dòng) 。課題研討課 (金長(zhǎng)娟、程瑛老師上課 )。 四月份 課題研討課 (錢明珠、胡海華老師上課 )。 積極參加學(xué)校組織送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。 下一頁(yè)更多精彩 “ 二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃 ”
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