【正文】 510 分鐘 )配照片音樂。重點(diǎn)突出樂于奉獻(xiàn)的具體如喬榕朱志耘等替跑 五游戲： “ 旱地龍舟賽 ” 游戲 (20 分鐘 ) 班主任：現(xiàn)在我們通過一個(gè)游戲讓大家親身感 受一下團(tuán)結(jié)的力量。 男女生就近分成 9 個(gè)小組，每組選六人，其余同學(xué)加油 !每個(gè)隊(duì)員左腳向后曲，后面的同學(xué)用左手提起前一位同學(xué)的左腳，右手搭在前一位同學(xué)的肩上，如此成一長龍舟。在行走過程，左腳不能點(diǎn)地， “ 龍舟 ” 不能斷。以最快到達(dá)終點(diǎn)站為第一。 組織同學(xué)談心得 ① 獲勝小組談心得 。 ② 輸?shù)男〗M談心得 。 ③ 給獲勝小組發(fā)獎(jiǎng)品。 六、合曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》 (5 分鐘 ) 李康：游戲之后，讓我們把感受通過歌聲唱出來吧 !(全班合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》 ) 班主任總結(jié)： 對于一個(gè)班集體，沒有什么比團(tuán)結(jié)更重要的，沒有什么比相互理解更能暖人心。只有彼此了解，彼此信任，才能更好的合作和學(xué)習(xí)，才能團(tuán)結(jié)一心，共同勾勒出美麗的生活，共同創(chuàng)造出美好的未來，共同譜寫出一首動聽而悠揚(yáng)的旋律。組織這次班會，通過有趣的游戲、故事、小品的演繹使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助的意義，感受到團(tuán)結(jié)互助的快樂。從而以自己的實(shí)際行動不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體。 中小學(xué)團(tuán)結(jié)友愛主題班會教案（篇 8） 一、主題班會： 《團(tuán)結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟！》 班會目的：透過此次班會使學(xué)生樹立正確的意識，團(tuán)結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級。 重點(diǎn)：透過此次活動讓學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作才能建立和諧班級。 難點(diǎn)：在活動中學(xué)生能從內(nèi)心認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作建立和諧班級并談出感悟。 活動過程：主持人、老師、同學(xué)。 主持人：以前有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟： “ 怎樣才能使一滴水永不干涸？ ” 徒弟大惑，然后曰： “ 將它托入掌心。 ” 師父笑曰： “ 非也、非也！將它投入大海之中 ” 。是阿，一滴水只有在大海中才不會干涸。我們初一（ 3）班正是這一片大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在群眾中才能發(fā)揮自己，一個(gè)群眾也正因有了我們才生發(fā) 光芒。 初一（ 3）班《團(tuán)結(jié)合作共創(chuàng)和諧班級》主題班會此刻開始。 二、團(tuán)結(jié)就是力量： 主持人：世界上有很多的成功之人，但并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。也許：造物主在創(chuàng)造人類時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就能夠解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫忙的，也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原先融入群眾是那么重要。主持人： 5 月 12 日， 四川汶川縣發(fā)生里氏 7． 8 級大地震，數(shù)萬同胞處在水深火熱當(dāng)中，從電視中看到災(zāi)情之嚴(yán)重，遇難同胞之慘狀，萬分悲痛，下面以《生死不離》一詩獻(xiàn)給天下所有奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線的所有的勇士。 主持人：是阿！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將轉(zhuǎn)成一個(gè)完美的人間，請合唱《愛的奉獻(xiàn)》。 三、拼搏才會成功： 主持人：如果說團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。 主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為到達(dá)那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡 ?? 看，狂風(fēng)折斷過海燕 的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強(qiáng)者的腳印不是又出此刻了山的絕頂 ?? 這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。 學(xué)生演講：老師們，同學(xué)們：大家下午好這天我演講的題目是和諧班級。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種能夠吸引目光的美，它 ———— 光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種能夠吸引靈魂的美，它 ———— 深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。和諧是一個(gè)秀麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的班級，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個(gè)和諧的班級要在于我們團(tuán)結(jié)友愛的互助不是嗎？老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛的，讓我們在課堂上樂趣無窮，引領(lǐng)我們遨游再知識的海洋，他們還會因怕 耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅(jiān)持給我們上課；我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的，使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫忙，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。所以，要建造一個(gè)和諧班級是需要大家一起努力的，和諧班級是一種美，保護(hù)和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級能夠先從尊敬老師，不講粗語創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂章。謝謝大家，我的演講完畢。 四、尾聲： 班主任：隨著音樂大家唱起了《明天會更好》，在歌曲中我們又要結(jié)束這次的班會了，只期望大家 以后做的更好，相信你們的熱情給班會增加了不少的歡笑聲。讓這完美的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn)，讓我們期盼明天會更好！ 中小學(xué)團(tuán)結(jié)友愛主題班會教案（篇 9） 一、 活動背景 本班同學(xué)都是新生，剛剛相處一個(gè)多月，大家都還不怎么熟悉，所以同學(xué)之間的集體意識可能比較弱，集體榮譽(yù)感欠缺，不少同學(xué)可能無意識中還做出一些有損班集體榮譽(yù)的事。對于班上即將組織的一些課外活動可能也會不主動參與，如果需要老師采取強(qiáng)制性措施，即使參與了，同學(xué)之間也不積極配合，這就會使得班上的很多活動無法得以順利進(jìn)行。如果班上出現(xiàn)這些現(xiàn)象，不僅影響了老師的教 學(xué)，而且也不利于同學(xué)身心的發(fā)展。為了防范于未然，也為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識，我覺得增強(qiáng)班集體的凝聚力非常。一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的班級將是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂，對同學(xué)們以后的生活學(xué)習(xí)將起到一個(gè)基石的作用。 二、 活動目的 本次主題班會通過觀看視頻、小品表演、學(xué)生團(tuán)體游戲等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有所感悟，視頻《生命的堅(jiān)守》可以使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互間團(tuán)結(jié)友愛的重要意義，團(tuán)體游戲可以增進(jìn)學(xué)生之間的感情，加深對彼此的了解，另學(xué)生懂得珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感，維護(hù)集體的榮譽(yù)， 每位同學(xué)都爭做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生，為爭創(chuàng)校級先進(jìn)班級而努力。 三、 活動準(zhǔn)備 教師前期準(zhǔn)備：下載相關(guān)視頻、音頻，制作課件，準(zhǔn)備講稿。 提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動步驟。 提前安排做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動的同學(xué)，提前告知同學(xué)們游戲規(guī)則。 布置好班級的桌椅擺放。 四、 班會形式 觀看視頻《生命的堅(jiān)守》、小品表演（文娛委員的煩惱）、參與團(tuán)體游戲（語言接力賽、）、學(xué)生感言、班主任發(fā)言 五、活動過程 （一）宣布班會開始：（主持人致詞）（ 2 分鐘） 主持人男：佛說：前世的五百次回眸才換來今生 的一次擦肩而過。我們高一（ __）班四十多個(gè)同學(xué)今天聚在這里，你說，我們前世要有多少次回眸?。? 女：我想，前世我們一定連脖子都扭斷了才能在今生相聚一堂啊。呵呵，說笑了。 男：我們十分有緣地相識在高一（ __）班這個(gè)大家庭里，我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。 女：我們盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感； 男：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。 女：一根筷子呀，輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。 男：一個(gè)巴掌呀，拍也拍不響，萬人鼓掌喲，聲聲震天。 合：這種力量就叫做凝聚力。 女：團(tuán)結(jié)友愛，風(fēng)雨同 舟。同學(xué)們，此時(shí)，我們同在一只學(xué)習(xí)之舟上，我們當(dāng)然要為了航行的順利而加倍努力。今天，讓我們一起來體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛的魅力。 男：現(xiàn)在我宣布高一（ __）班主題班會 “ 團(tuán)結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟 ” 正式開始。 （二）觀看視頻（ 8 分鐘） 主持人播放視頻《生命的堅(jiān)守》（ 6 分鐘） 感言：（ 2 分鐘） 主持人男：親愛的同學(xué)們，你聽到了嗎？在冰冷的環(huán)境里，唯有助人才能自助，企鵝們在團(tuán)隊(duì)中感受來自伙伴的溫暖和鼓勵(lì)，體會著生命的力量。 女：正是群體的堅(jiān)守成就了企鵝在南極冰垣上的偉大族群。 男：其實(shí)，困難與挫折、風(fēng)雪與陰霾在我們生活中同樣存在，只有我們攜手前進(jìn)，才能度過生命的每個(gè)荒蕪寒冬。 女：我想，只有我們團(tuán)結(jié)在一起，才能在春暖花開中擁抱美好的未來。 男：是啊，同學(xué)們，就如同我們這個(gè)班級體，我們也只有依偎在一起，才能度過學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴困難。 （三）小品表演（ 8 分鐘）：文娛委員的煩惱 活動目的：體驗(yàn)集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時(shí)的內(nèi)心感受。 活動過程：（ 5 分鐘） 情景：校文藝節(jié)要舉行匯演，這可是個(gè)讓全校了解本班面貌的好機(jī)會，可是表演報(bào)名工作就要結(jié)束了，可是我們班的報(bào)名者卻寥寥無幾。對于這個(gè)活動，文娛 委員又再一次地去動員同學(xué)。 文委（哀求的語氣）： “ 小華，現(xiàn)在我們班還沒有人報(bào)名文藝節(jié)的表演，你唱歌那么好，你這么能歌善舞，能在晚會上代表我們班表演一個(gè)節(jié)目嗎？ ”