四年級團結友愛,和睦相處主題班會教案-資料下載頁
2024-11-15 02:51本頁面
【正文】 世界上沒有十全十美的人，每個人都會有缺點。? 講求團結，珍惜友誼。俗話說地好：“天下沒有不散的宴席?！睕]份友誼都來之不易，我們更要好好的珍惜這一段快樂的時光。? 關心人，團結人。每個人都有脆弱的時候，那時候也是最需要別人關心的時候。? 樂于助人。別人有困難的時候，我們要及時伸出援助之手。?尊重人，信任人，講究友愛，不侮辱人，不譏笑人，不戲弄人，不揭人短，不給別人起外號。第五篇：團結友愛和睦相處團結友愛和睦相處高一三班教學目標：，懂得團結就是力量。，會關心人、團結人。不與同學鬧矛盾，有了矛盾，嚴格要求自己；會同情人、幫助人。【教學重點】激發(fā)學生團結友愛的情感，體會團結合作的力量。【教學難點】體會團結就是力量，用行動來踐行團結友愛，和諧相處?！窘虒W準備】多媒體 【教學過程】一、激趣導入（播放“團結就是力量”歌曲）俗話說：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個人應發(fā)揮自己的光和熱，當你在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩；當你誠心地幫他人解答問題時，其實你也在溫故而知新。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團隊的幸福。一個學校，當他的學生都團結起來的時候，才是這個學校真正和諧的時候；一個社會，當他的公民都團結起來的時候，才是這個社會真正進步的時候；一個民族，當他的成員都團結起來的時候，才是這個民族真正覺醒的時候。那就讓我們從現(xiàn)在做起吧！一次游戲，一次班團活動，一次打掃衛(wèi)生，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學會與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。團結就是力量，互助凝聚希望，當我們的個人力量微不足道的時候，團結互助讓我們相濡以沫。一位偉人說過：“團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降”。讓我們在“團結互助”溫暖陽光的照射下，共同創(chuàng)造屬于我們的明天！讓我們牢牢記?。簣F結就是力量，互助好比翅膀。友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。二、聯(lián)系實際，舉例說明比如，你遇見老師時主動問好，與老師、同學交往中要多用禮貌用語，當老師、同學生病時，你問候一聲；當同桌忘帶課本時，你把自己的書移到課桌中間；當同學摔倒時，你扶起他，當同學不認真聽課，你提醒他一下。但我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們的校園中，由于思想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些同學的行為方式不利于團結互助，甚至一些損人利己現(xiàn)象也時有發(fā)生；還有的同學喜歡搞小自由主義，當面不說，背后亂說，在校內(nèi)不說，到校外卻亂議論，導致同學與同學之間互相猜疑，引起同學之間不和睦；甚至有的同學把社會上一些損人利己、愛占便宜的行為，也或多或少地帶到了校園。三、講故事，道團結給大家講一個小故事。我曾在一本書上看到：日本人說，一對一，我們怕你們中國人，因為你們太聰明；三個人合起來，我們不怕你們，因為你們不團結。我們祖國的未來寄托在同學們的身上，如果我們不團結，就會落后于世界潮流。團結互助事關民族和國家的興衰存亡。在激烈的國際競爭環(huán)境下，團結互助應該成為全體人民共同的自覺行動。如果一個民族和國家放任損人利己的不道德行為，必然會敗壞整個社會的道德風氣，進而可能導致民族和國家實力的衰微。歷史發(fā)展的進程表明，團結互助是中華民族以興盛繁榮的姿態(tài)屹立于世界民族之林的強大道德力量。
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