一年級學(xué)生期中考試復(fù)習(xí)計劃-資料下載頁
2025-09-10 12:08本頁面
【正文】 、二個算式或四個算式 (兩個加法兩個減法 )。 在理解圖意的基礎(chǔ)上掌握帶有 ?的看圖列式方法。 認(rèn)識符號 “=”“”“” ，會使用這些符號表示數(shù)的大小。 直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。 初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。 認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 三、復(fù)習(xí)的重、難點 : 重點： 1— 5的認(rèn)識和加減法、 6— 10的認(rèn)識和加減法、認(rèn)識物體和圖形 難點：認(rèn)識物體和圖形、 6— 10的認(rèn)識和加減法 四、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo) : 引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。 通過復(fù)習(xí)使學(xué)生在半學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進行加強。 通過多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。 有針 對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個學(xué)生都得到不同程度的進一步發(fā)展。 把半學(xué)期所學(xué)知識歸類復(fù)習(xí)，針對單元測試卷、作業(yè)中容易出錯的題作重點的滲透復(fù)習(xí)。 培養(yǎng)學(xué)生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 五、復(fù)習(xí)措施 將學(xué)生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò)。 采用變換練習(xí)的方式，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 加強對 10 以內(nèi)口算加減法的練習(xí)和 20 以內(nèi)的進位加法的練習(xí)。 加強對中下等生進行個別輔導(dǎo) 六、復(fù)習(xí)時間安排 0— 10各數(shù)的認(rèn)識及相應(yīng)的加減運算 (5 課時 ) 分類 (1 課時 ) 認(rèn)識物體和圖形 (2 課時 ) 綜合復(fù)習(xí)、查漏補缺 (2課時 )
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