【正文】 心嚴(yán) 格按照 “ 公平、公正、公開 ” 的原則做好了國家助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、陽光卡、新疆獎(jiǎng)學(xué)金、廣州助學(xué)金等各項(xiàng)助學(xué)金的評比申報(bào)工作，所負(fù)責(zé)班級沒有一名同學(xué)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而影響學(xué)習(xí)和生活。 關(guān)注 “ 特殊 ” 群體，有針對性地開展工作 陳茹心堅(jiān)持 “ 以人為本 與時(shí)俱進(jìn) ” 的工作原則，長期堅(jiān)持對貧困生，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，成績較差和有心理障礙的學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、漢語溝通能力欠缺的少數(shù)民族學(xué)生等幾類特殊學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。針對這幾類學(xué)生的特殊性，陳茹心主要對他們進(jìn)行心理方面的影響和教育，通過師生談心、同學(xué)互助等措施，鼓勵(lì)他們自強(qiáng)、自立和自信，逐步消除心理障礙，放下思想包袱，建立積極樂觀的生活態(tài)度，同時(shí)幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。 (三 )卓有成效的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè) 班風(fēng)建設(shè) 學(xué)生黨員、學(xué)生干部的培養(yǎng)是建設(shè)優(yōu)秀班集體的組織保證。面對新的形勢，陳茹心老師積極探 索，勇于創(chuàng)新，采取了積極培養(yǎng)、認(rèn)真考察、慎重選拔、大膽使用、勤于督導(dǎo)、嚴(yán)格要求、定期輪換、堅(jiān)持民主與集中相結(jié)合原則的選人用人機(jī)制，成效顯著。 和諧寢室文化建設(shè) 學(xué)分制下寢室是班級建設(shè)的有效載體。學(xué)生寢室不再是單純的生活、休息場所，更是育人的重要陣地。結(jié)合這一新的特點(diǎn)，陳茹心老師在宿舍內(nèi)開展了 “ 一幫一學(xué)習(xí)互助 ” 和 “ 文明寢室 ” 、 “ 寢室文化建設(shè) ” 、 “ 寢室文化宣傳欄 ” 系列活動(dòng)，通過室風(fēng)帶班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，共同形成良好的和諧班級局面。 為建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，陳茹心老師指導(dǎo)學(xué)生有針對性地開展了 “ 成功學(xué) ” 講座、交流會(huì) 、經(jīng)驗(yàn)講座、誠信考試簽名、英語四六級考前大型宣傳等諸多主題教育活動(dòng)。這些活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)們端正，明確奮斗目標(biāo)。同時(shí)，陳茹心老師要求全體學(xué)生黨員以身作則，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用，在學(xué)習(xí)上爭當(dāng)標(biāo)兵。幾年來，她所帶班級取得了很多突出成績： (四 )以學(xué)生活動(dòng)為載體，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)拓展平臺(tái) 陳茹心老師積極組織學(xué)生開展豐富多彩的課余活動(dòng)，并注重堅(jiān)持群眾性原則，將盡可能多的同學(xué)吸引到活動(dòng)中，積極主動(dòng)地提高自身綜合素質(zhì)。陳老師所帶班級每學(xué)期都定期舉行節(jié)日聯(lián)歡、文藝演出、體育比賽、各類社會(huì)調(diào)查、趣味活動(dòng)等，讓 學(xué)生在活動(dòng)中特長得以充分發(fā)揮，也讓學(xué)生在參加活動(dòng)時(shí)感到愉悅，思想境界得到提升。與此同時(shí)，陳茹心老師還注重加強(qiáng)班級間的交流與協(xié)作，通過以班為單位開展集體活動(dòng)，很好地增強(qiáng)了班級凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感。 (五 )樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，積極做好就業(yè)服務(wù)工作 當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)壓力逐年增大，學(xué)生對就業(yè)的關(guān)注程度也越來越高，因此輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)方面的工作不能僅僅停留在提供就業(yè)率的層次，更重要的是如何幫助學(xué)生較好地完成自我認(rèn)知并明確地樹立自己的職業(yè)方向。為了幫助學(xué)生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，扎實(shí)做好畢業(yè)班工作，陳茹心老 師有針對性地做好了以下幾個(gè)方面的工作： 對學(xué)生提出要求，將自己的職業(yè)目標(biāo)按照不同年級進(jìn)行分解：大一的主要任務(wù)是了解本專業(yè)的職業(yè)大方向，同時(shí)確立職業(yè)生涯規(guī)劃的理念 。 大二、大三的主要任務(wù)是幫助學(xué)生完成自我認(rèn)知，借助相關(guān)測評等手段，確立畢業(yè)后的職業(yè)目標(biāo)，并在老師的指導(dǎo)下根據(jù)自身職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行有針對性的準(zhǔn)備 。 學(xué)生臨近畢業(yè)時(shí)的主要任務(wù)是根據(jù)就業(yè)市場情況靈活調(diào)整職業(yè)方向。輔導(dǎo)員要積極指導(dǎo)學(xué)生了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策，找準(zhǔn)并確定職業(yè)目標(biāo)。 畢業(yè)班學(xué)生分散，不易集中，給輔導(dǎo)員工作帶來新的挑戰(zhàn) 。為了把工作做實(shí)做好，陳茹心抽調(diào)年級主要學(xué)生干部成立 “ 就業(yè)服務(wù)工作小組 ” ，選拔 “ 班級就業(yè)信息聯(lián)絡(luò)員 ” ，同時(shí)完善就業(yè)工作信息網(wǎng)絡(luò)，建立 “ 寢室走廊就業(yè)工作宣傳欄 ” 等，并積極配合學(xué)院為畢業(yè)班學(xué)生舉辦指導(dǎo)講座、做好專場招聘會(huì)等，多多舉措地拓展和提高了就業(yè)服務(wù)工作的廣度與質(zhì)量，收效顯著。 (六 )多動(dòng)腦、勤耕耘、記好班主任 幾年來，陳茹心老師堅(jiān)持每天都記好班主任日記。 通過記班主任日記，陳茹心老師看到了自己的成長軌跡，發(fā)現(xiàn)了自身工作中的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，同時(shí)還產(chǎn)生了很多有益的思考。為了進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，陳 茹心老師從實(shí)踐到理論，將自己工作中的思考提煉成文字，發(fā)表了多篇論文，并主持了 1 項(xiàng)校級思想政治教育課題。 幾年來，陳茹心老師在 “ 管理者 ” 與 “ 服務(wù)者 ” 的雙重角色中不停忙碌。她用熱心服務(wù)學(xué)生，用關(guān)心打動(dòng)學(xué)生，用真心凝聚學(xué)生，得到了學(xué)生尊重和同事的好評。同時(shí)，她也用責(zé)任心換來了收獲，用勤奮換來了進(jìn)步，得到了自己內(nèi)心的認(rèn)可和滿足。 看過 “ 大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡范文 ” 的人還看了：