如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣觀后感多篇-資料下載頁
2025-09-10 10:11本頁面
【正文】 第 8 頁 共 9 頁 其實大家都被愛迪生的這 “ 半句話 ” 誤導(dǎo)了。這樣的結(jié)果只能是忙碌一生，而毫無意義 .愛迪生的這句話后面還有，那就是：“ 但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要 .” 成就天才如此，學(xué)習(xí)亦是如此 .我們只有將自己的學(xué)習(xí)運(yùn)用于 學(xué)習(xí)之中，才能駕駛好學(xué)習(xí)這條大船，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪 .至于學(xué)習(xí)的靈感從哪來，那就得靠大家在自己的學(xué)習(xí)過程中慢慢醞釀了 …… 但大家要記住一點：勤奮出不了天才，但天才必須得勤奮 . 。智慧的人懂得聽 。高明的人懂得問 .在學(xué)習(xí)中，你的腦子里首先得進(jìn)三個字 為什么。牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個 “ 為什么 ” ，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力 。枷利略在聽說了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決定后，他問了個 “ 為什么 ” ，于是他發(fā)明了 “ 兩個鐵球同時落地 ”. 瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個 “ 為什 么 ” ，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī) ……聰明的人懂得說 。智慧的人懂得聽 。高明的人懂得問 . 會問的人，往往收獲 . ，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收獲比別人強(qiáng) . “ 沒有比較就沒有鑒別，那是局外人的看法 。我們是局內(nèi)人，聰明點兒，挑戰(zhàn)贏了自己，別人也不在話下 .此乃 “ 比 ” 的哲思也 . 第 9 頁 共 9 頁 “ 第一位 ” 倒數(shù)第一位 許多同學(xué)都把分?jǐn)?shù)視為自己的命根，這樣做的結(jié)果往往是傷精勞神，并患上 “ 拒考癥 ” ，自 負(fù)者向自卑前進(jìn)，自卑者更進(jìn)一步 .這樣只會埋沒一批又一批的人才 .有一位德國人對我們中國人說： “ 你們學(xué)生的書比我們多，考試成績比我們好，但你們還是要買我們的技術(shù)我們的產(chǎn)品 .” 如果我們學(xué)習(xí)是為了成績，那學(xué)習(xí)就喪失了它的本來意義 .我們學(xué)習(xí)就是在我們的成長作一個鋪墊，他教我們的是學(xué)習(xí)知識的方法，讓我們掌握所學(xué)的內(nèi)容，而不是 “ 死讀書 ” ，只為成績單的好看 .考試只是一個過程，掌握知識的多少是我們自己的問題，分?jǐn)?shù)并不代表一切，畢竟 “ 人有失分，馬有失蹄 .” 將分?jǐn)?shù)踩在腳下，認(rèn)真學(xué)習(xí)你所學(xué)的知識 . 《如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣》觀后感精選 5 篇 你也可以在搜索更多本站小編為你整理的其他《如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣》觀后感多篇范文。
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