7怎樣提高實驗室的管理效率和使用效率-資料下載頁
2024-09-19 04:54本頁面
【正文】 驗教學(xué)，使實驗室和儀器設(shè)備在實驗教學(xué)中得到使用，這是實驗室管理工作的根本。教學(xué)儀器是一種知識的載體，學(xué)生通過使用儀器設(shè)備，即親自做實驗 或在觀察實驗過程中鞏固并獲得知識，培養(yǎng)能力。因此，在儀器的使用管理過程中，管是手段，用是目的，用中又有管，要求做到：管而不死，用而不亂。 我們實驗室管理人員還是一名實驗技術(shù)人員，更是一名實驗教師，因此我們在提高實驗室管理的效率的同時，更要提高儀器設(shè)備的使用效率。為提高儀器設(shè)備的使用效率，我們實驗教師既要熟悉教學(xué)內(nèi)容，又要做到對儀器設(shè)備的 “ 四懂 ” ，就是對所管儀器要懂性能、懂用途、懂操作、懂維修保養(yǎng)。 在實驗室管理工作中，要充分發(fā)揮儀器設(shè)備的教學(xué)作用，想方設(shè)法提高儀器設(shè)備的使用效率。如果有儀 器設(shè)備而不用，那么這些儀器設(shè)備就成為漂亮的擺設(shè)，這些儀器設(shè)備也就失去了生命力，是一堆 “ 死 ” 東西。提高儀器設(shè)備的使用效率主要有以下途徑： 第 6 頁 共 6 頁 一是在實驗教學(xué)中的使用，提高實驗開出率。有儀器設(shè)備我們就要大膽的使用，不要害怕?lián)p壞，相反，有些儀器設(shè)備長期放置不用反而更容易損壞。當(dāng)然，我們一定要杜絕故意損壞儀器設(shè)備的行為，在教學(xué)中要教育學(xué)生愛護、節(jié)約、負(fù)責(zé)的意識。 二是在學(xué)生課外實驗中的使用。 三是在興趣小組的課外科技活動中的使用。 吳健。 XX 縣區(qū)瑞溪中學(xué)教師，中學(xué)生物一級教師，長 期擔(dān)任初中生物實驗教學(xué)及生物實驗室管理。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1