7學(xué)校校長在校慶大會上的致辭-資料下載頁
2025-09-09 01:33本頁面
【正文】 真貫徹中央8 號和 16 號文件精神，充分挖掘地方德育資源，弘揚 “ 鐵軍精神 ” ，以活動為載體，把德育工作落到實處。針對近 幾年生源質(zhì)量變化的現(xiàn)狀，采取積極的應(yīng)對措施，全員參與，因材施教，貼近生活，貼近學(xué)生，增強德育工作的針對性、有效性，努力促進學(xué)生全面發(fā)展。我校多次被評為 “ 德育工作先進學(xué)校 ” 。 第 10 頁 共 11 頁 三、課程改革，質(zhì)量立校。我們根據(jù)市場需求，以課程改革為突破口，不斷加強英語、計算機、小學(xué)教育三個主要學(xué)科建設(shè)，以服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點，構(gòu)建了體現(xiàn)自身特色的教學(xué)體系，以課程改革為重點，切實提高了教育教學(xué)質(zhì)量。我們重視學(xué)生的教學(xué)專業(yè)基本功訓(xùn)練，為農(nóng)村小學(xué)培養(yǎng) “ 打得響、留得住、過得硬 ” 的優(yōu)秀師資。學(xué)校升格驗 收期間 ，反映時代特點和創(chuàng)新精神的學(xué)生基本功匯報得到省教育專家組的好評。我們重視學(xué)生的文化學(xué)習(xí)，在全省 “52” 專轉(zhuǎn)本考試中，我校連續(xù)兩年名列前茅。其中， 2024 年的專轉(zhuǎn)本考試參加考試學(xué)生 101 人，達線 99 人，達線率超過 98。人均總分超過全省人均總分 61 分，獲得了省、市領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的高度評價。 四、強化師本，夯實基礎(chǔ)。我們高度重視教師隊伍建設(shè)，積極創(chuàng)造條件支持青年教師參加高層次學(xué)習(xí)，現(xiàn)有 36 名教師獲得或正在攻讀碩士學(xué)位， 3 名教師正在攻讀博士學(xué)位，高學(xué)位教師人數(shù)名列全省同類學(xué)校之首。我們以抓骨干教師培養(yǎng)為立 足點，努力培養(yǎng)知名教師，有 10 余名教師被評為省先進教育工作者，師德模范以及市十佳科教標(biāo)兵等，還有 3 名教師被確立為 XX 省“333” 工程和市 “111” 工程培養(yǎng)對象，還選送了 5 名教師赴美國、英國、澳大利亞學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 五、強化教研，帶動教學(xué)。我們強化了教師隊伍的專業(yè)化、 第 11 頁 共 11 頁 學(xué)術(shù)化、特色化建設(shè)，扎實開展專業(yè)定位和研究定向工作，面向農(nóng)村，面向小學(xué)，研究教育教學(xué)中的實際問題，認真做好五年制大專之 “ 大 ” 和小學(xué)教育師資之 “ 小 ” 這兩篇文章。幾年來，我校承擔(dān)了多項國家、省、市級課題研究。其中《 “ 小學(xué)素質(zhì)教育實驗區(qū) ” 綜合改革 研究》獲全國師范院?；A(chǔ)教育改革實驗研究項目評比二等獎。教師在省級以上刊物上發(fā)表論文連續(xù)多年保持在 200 篇左右，學(xué)生每年在校內(nèi)外報刊上發(fā)表文章 260 多篇。近年來，有多名教師在全國核心期刊發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。 六、師范為主，多元拓展。我們在辦好師范教育的同時，適應(yīng)教育發(fā)展和市場規(guī)律，不斷拓展多元辦學(xué)空間，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展增添力量。我校被確認為 XX 省首批新課程培訓(xùn)基地，承擔(dān)省市教師新課程培訓(xùn)的任務(wù)，多次舉辦省級小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、英語、綜合實踐活動等學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班。經(jīng)省、市主管部門批準(zhǔn)，我校還 設(shè)立了省級普通話水平等級測試點，計算機、書法、英語初中級考核點，全國公共英語和計算機考核點，面向校內(nèi)外開展培訓(xùn)和考核工作。職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展，在校學(xué)生人數(shù)已達 400 人；成人教育本科在讀人數(shù)穩(wěn)定在 1000 人左右。附屬公有民辦
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