7學(xué)校校長(zhǎng)在校慶大會(huì)上的致辭(編輯修改稿)
2024-09-18 01:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 建設(shè)，積極創(chuàng)造條件支持青年教師參加高層次學(xué)習(xí)，現(xiàn)有 36 名教師獲得或正在攻讀碩士學(xué)位， 3 名教師正在攻讀博士學(xué)位，高學(xué)位教師人數(shù)名列全省同類學(xué)校之首。我們以抓骨干教師培養(yǎng)為立足點(diǎn)，努力培養(yǎng)知名 教師，有 10 余名教師被評(píng)為省先進(jìn)教育工作者，師德模范以及市十佳科教標(biāo)兵等，還有 3 名教師被確立為 XX 省“333” 工程和市 “111” 工程培養(yǎng)對(duì)象，還選送了 5 名教師赴美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 五、強(qiáng)化教研，帶動(dòng)教學(xué)。我們強(qiáng)化了教師隊(duì)伍的專業(yè)化、學(xué)術(shù)化、特色化建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展專業(yè)定位和研究定向工作，面向農(nóng)村，面向小學(xué)，研究教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真做好五年制大專之 “ 大 ” 和小學(xué)教育師資之 “ 小 ” 這兩篇文章。幾年來(lái)，我校承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家、省、市級(jí)課題研究。其中《 “ 小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)區(qū) ” 綜合改革研究》獲全國(guó)師范院 ?；A(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目評(píng)比二等獎(jiǎng)。教師在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文連續(xù)多年保持 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 在 200 篇左右，學(xué)生每年在校內(nèi)外報(bào)刊上發(fā)表文章 260 多篇。近年來(lái)，有多名教師在全國(guó)核心期刊發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。 第二篇：高等師范學(xué)校校長(zhǎng)在揭牌和 85 周年校慶大會(huì)上的講話 高等師范學(xué)校校長(zhǎng)在揭牌和 85 周年校慶大會(huì)上的講話 自強(qiáng)不息鑄就輝煌奮發(fā)開(kāi)拓再譜華章 —— 在學(xué)校揭牌暨 85 周年校慶大會(huì)上的講話 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友、老師們、同學(xué)們、朋友們： “ 蘭桂灼灼滿園 香，桃李濟(jì)濟(jì)聚一堂 ” 。在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的金秋季節(jié)，我們隆重舉行 XX 高等師范 學(xué)校揭牌儀式和建校八十五周年慶祝大會(huì)。 “ 憶往昔，學(xué)府初開(kāi)，百業(yè)待興；看今朝，跨越發(fā)展，氣象萬(wàn)千 ” 。過(guò)去的歲月是一部艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史，更是一部蕩氣回腸的發(fā)展史。在此，我謹(jǐn)代表全校四千多名師生員工向一直關(guān)心和支持我校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士和各位校友致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意。 “ 八秩流金詠澤千秋，三尺教壇師范四方 ” 。 XX 高等師范學(xué)校是一所有著光榮傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村師范學(xué)校。 1920 年，新興的國(guó)民政府本著 “ 師范教育 乃國(guó)民教育之基礎(chǔ) ” 的認(rèn)識(shí)，在縣城孔廟之一角，設(shè)立了 “XX 縣甲種師范講習(xí)所 ” 。其后，隨著政局動(dòng) 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 蕩、救亡解放，我校幾度遷徙，幾易校名，雖飽經(jīng)離亂分合之苦而弦歌不絕，在血與火的洗禮中茁壯成長(zhǎng)。新中國(guó)成立后， XX師范學(xué)校以嶄新的面貌屹立在 XX 大地上。 1952 年，學(xué)校更名為“XX 師范學(xué)校 ” ，遷入現(xiàn)址； 1984 年被省政府命名為 “XX 省阜寧師范學(xué)校 ” ； 2024 年經(jīng)省教育廳驗(yàn)收批準(zhǔn)升格為 “XX 高等師范學(xué)校 ” 、 “XX 教育學(xué)院 XX 分院 ” ，成功融入高師教育體系，完成了學(xué)校發(fā)展史上的重要跨越。 在長(zhǎng)期的發(fā)展歷程中，經(jīng)過(guò)幾 代人辛勤的努力， XX 高等師范學(xué)校已成為在省內(nèi)外享有盛譽(yù)的小學(xué)教師的搖籃。 X 師人繼承民族傳統(tǒng)
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