【導(dǎo)讀】如同一些書店紛紛在各地開設(shè)分店以拉近書店與顧客間距離一樣。隨著現(xiàn)今全民素質(zhì)和。的目的是節(jié)省您的時(shí)間、方便您的購書，使您永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前沿。

　　

【正文】 dsOperation)。 } Dao類： //添加操作 public void insertGoods(GoodsForm form) { try { ps = (insert into tb_goods values (?,?,?,?,?,getDate(),?,?,?,?,?))。 (1, ().intValue())。 (2, ().intValue())。 (3, ())。 (4, ())。 (5, ())。 (6, ().floatValue())。 (7, ().floatValue())。 (8, 0)。 (9, ())。 (10, 0)。 ()。 ()。 } catch (SQLException ex) { } } 后臺(tái)商品查詢 在后臺(tái)首頁中點(diǎn)擊“圖書設(shè)置”超鏈接，顯示商品信息查詢頁面的運(yùn)行結(jié)果如圖： 圖 49圖 書 查詢 Action類： public List selectGoods() { List list = new ArrayList()。 GoodsForm goods = null。 27 try { ps = (select * from tb_goods order by id DESC)。 ResultSet rs = ()。 while (()) { goods = new GoodsForm()。 (((1)))。 (((2)))。 (((3)))。 ((4))。 ((5))。 ((6))。 ((7))。 (((8)))。 (((9)))。 (((10)))。 ((11))。 (((12)))。 (goods)。 } } catch (SQLException ex) { } return list。 } : forward name=” goodSelect” path=” /” 后臺(tái)訂單管理模塊設(shè)計(jì) 后臺(tái)訂單管理模塊概述 單擊后臺(tái)功能顯示區(qū) 的“訂單設(shè)置”超鏈接，即可進(jìn)入到訂單信息管理模塊。對(duì)于訂單的管理主要是訂單的詳細(xì)查詢、訂單的執(zhí)行及訂單的刪除，但不能修改訂單信息。后臺(tái)訂單設(shè)置模塊的框架圖如圖所示： 商 品 訂 單 管 理訂 單 刪 除訂 單 詳 細(xì) 查 詢訂 單 執(zhí) 行 圖 410圖書查詢 28 訂單詳細(xì)查詢 在后臺(tái)頁面，點(diǎn)擊“訂單設(shè)置”超鏈接，進(jìn)入訂單查詢頁面，運(yùn)行結(jié)果如圖： 圖 411訂單查詢頁面 例如，管理員想查看訂單編號(hào)為 1274943620911 的相信信息，單擊該訂單所對(duì)應(yīng)的“詳細(xì)信息”超鏈接，可以進(jìn)入訂單詳細(xì)信息頁面，如圖所示： 圖 412訂單詳細(xì)信息 Action 類： //查詢訂單的詳細(xì)信息 public ActionForward selectOneOrder(ActionMapping mapping, ActionForm form, HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) { String number=(number)。 (orderForm,(number))。 (orderDetailList,(number))。 return (selectOneOrder)。 } Dao： 29 ps = (select * from tb_order where number=?)。 (1, number)。 ResultSet rs = ()。 訂單執(zhí)行實(shí)現(xiàn) 用戶在網(wǎng)站前臺(tái)購物并到收銀臺(tái)結(jié)賬生成訂單后，還需要執(zhí)行訂單。訂單的執(zhí)行分為將商品送到客戶手中和通過銀行后其他的付款方式取款兩個(gè)步驟 。這時(shí)需要將訂單的狀態(tài)改為已執(zhí)行狀態(tài)，在訂單表中有一個(gè)用標(biāo)識(shí)訂單是否執(zhí)行的 sign，該字段的默認(rèn)值為 0，代表訂單沒有執(zhí)行，值為 1 代表訂單已經(jīng)執(zhí)行。由此可見，要執(zhí)行訂單只需將 sign 字段的值改為 1 即可。 Action 類： //出貨 public ActionForward selectOrderSend(ActionMapping mapping, ActionForm form, HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) { ((number))。 return selectOrder(mapping, form, request, response)。 } Dao類： ps = (update tb_order set sign=1 where number=?)。 (1, number)。 ()。 ()。 : forward name=selectOrder path=/ / 5 系統(tǒng)測試運(yùn)行 5． 1 硬件環(huán)境配置 CPU： Hz 以上（推薦） 內(nèi)存： 128M 以上（推薦） 操作系統(tǒng)： Windows Server 2020 5． 2 開發(fā)環(huán)境 在開發(fā)企業(yè)電子商城系統(tǒng)時(shí)，需要具備以下的軟件環(huán)境。 服務(wù)器端： 1) 操作系統(tǒng)： Windows 2020。 30 2) Web 服務(wù)器： Tomcat 。 3) Java 開發(fā)包： 以上。 4) 數(shù)據(jù)庫： SQL Sever 2020。 5) 瀏覽器： 6) 分辨率： 最佳效果為 1024*768。 5． 3 系統(tǒng)測試 系統(tǒng)測試主要是 測試整個(gè)的系統(tǒng)的邏輯是否正確，功能的實(shí)現(xiàn)是否正確，能否滿足現(xiàn)實(shí)世界的要 求，界面是否美觀，用戶操作是否方便，跟用戶的交互是否友好。 31 結(jié) 論 本網(wǎng)上書店系統(tǒng)整體來說并不是很完善 , 實(shí)現(xiàn)部分主要是購物系統(tǒng) , 后臺(tái)管理及會(huì)員登錄三個(gè)方面 . 還有更多未實(shí)現(xiàn)的功能如：網(wǎng)上支付，售后服務(wù)等未實(shí)現(xiàn) , 時(shí)間的允許下有待改進(jìn)相關(guān)的功能 . 對(duì)于對(duì) ASP 研究的比較少，同時(shí)它本身有一定的難度，網(wǎng)上書店開發(fā)系統(tǒng)還有需要更多的時(shí)間和經(jīng)歷的投入 ,去完善 . 同時(shí)通過本次設(shè)計(jì)的制作 , 在一定程度上應(yīng)該說是一種提高 , 了解到動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁在編程中所用的眾多對(duì)象 . 經(jīng)過一個(gè)多月以來的努力，在老師和同學(xué)的幫助下我終于順利的把課程設(shè)計(jì)完成了。在這次做課程設(shè)計(jì)的過程中，使我深深的了解到自己的不足，有很多東西還有待去了解和學(xué)習(xí)。一直以來我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，那就是我誤以為 ASP 這個(gè)軟件沒有起多大的作用，認(rèn)為它只能做一些小的程序，但經(jīng)過這一個(gè)多月來對(duì)它的了解，才知道它的功能是那么的齊全和廣泛。我知道自己以前的想法是大錯(cuò)特錯(cuò)同時(shí)也知道自己所學(xué)到的東西是那么的微不足道。在使用 VB 軟件做課程設(shè)計(jì)時(shí)，剛開始做真是無從入手，就像在大海中央摸不著頭腦，這也可能是因?yàn)槲业幕A(chǔ)打得不夠扎實(shí)又或者是我 學(xué)藝不精所造成的吧！不過好在經(jīng)過慢慢摸索之后，終于找出點(diǎn)頭緒來。 對(duì)我來說，能夠設(shè)計(jì)出這樣一個(gè)簡單的系統(tǒng)已經(jīng)算很不容易。雖然它不是很完美，但也是我用這三年來所學(xué)到的知識(shí)和心思去做的。在做系統(tǒng)的過程中，使我受益非淺，雖然不能與其他人相比，但也能慰籍我的一片小小心靈。以前也學(xué)過一個(gè)學(xué)期的 VB 課程，但也沒有這一個(gè)多月來所吸收的知識(shí)扎實(shí)、豐富。由于本人所學(xué)的知識(shí)水平有限，所以本系統(tǒng)的功能不是很齊全也不是很完善，還有待更新，望大家多多見諒與包含，我會(huì)努力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來充實(shí)自己，完善自我，相信我以后會(huì)做的更好、更理 想。 32 致謝 課程設(shè)計(jì)是大學(xué)生活中的一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，它培養(yǎng)大學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能、理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題的能力，從而使學(xué)生得到從事本專業(yè)工程技術(shù)和科學(xué)研究工作的基本訓(xùn)練。而計(jì)算機(jī)專業(yè)具有理論寬和應(yīng)用能力強(qiáng)的特點(diǎn)，這就更加要求學(xué)生在實(shí)際工作中使用計(jì)算機(jī)解決問題的技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。 大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的場所，但是大學(xué)中學(xué)習(xí)的真正內(nèi)容有兩個(gè)，首先是專業(yè)課程，其次就是學(xué)習(xí)的本身，而后者往往是最會(huì)被忽略的。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是要通過自己的努力來學(xué)會(huì)在沒有老師的情況下利用各 種資源來發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，而這就是課程設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)。就計(jì)算機(jī)專業(yè)而言：通過課程設(shè)計(jì)鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思想、理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神；訓(xùn)練和提高學(xué)生計(jì)算機(jī)軟件、硬件或應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開發(fā)的能力。 在整個(gè)課程設(shè)計(jì)過程中，我得到了老師的悉心指導(dǎo)和大力支持，使我的專業(yè)知識(shí)有了很大的提高，他在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)，都是我在以后的學(xué)習(xí)和工作中的榜樣。同時(shí)感謝和我一起做課程設(shè)計(jì)的同學(xué)，從設(shè)計(jì)到完成，交流與討論都使我受益非淺。也 給予了我許多的幫助，大家始終團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，有較高的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我也認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)了什么是團(tuán)隊(duì)，我們自始至終在一種愉快的氣氛中學(xué)習(xí)工作。 最后，我要感謝培養(yǎng)我的大學(xué)， 特別是計(jì)算機(jī)系的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝他們?cè)?3 年的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中對(duì)我的教育、指導(dǎo)和關(guān)心，才能讓我順利的完成 3 年的大學(xué)學(xué)習(xí)。得到進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)； 感謝關(guān)心我，幫助我的同學(xué)，給我了很多的幫助，解決了一些難題。更重要的是，豐富了我們的操作能力，為我們以后走上社會(huì)，參與社會(huì)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 參考文獻(xiàn) 1 薩師煊 . 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 .高等教育出版社， 2020 年 2 月第3 版 2 張海藩 . 軟件工程 . 人民郵電出版社 .2020 年 3 月第 1 版 3 薛華成 . 管理信息系統(tǒng) . 清華大學(xué)出版社 ， 2020 年 12 月第4 版 4 周桓，王殊宇 . JSP 項(xiàng)目開發(fā)全程實(shí)錄 . 清華大學(xué)出版社 ，2020 年 6 月第 1 版