7學(xué)校教學(xué)管理崗位競(jìng)聘演講稿范文-資料下載頁(yè)
2025-09-08 20:08本頁(yè)面
【正文】 的作用。 課堂是教師專業(yè)成長(zhǎng)最重要的陣地，教師必須 “ 在教學(xué)中學(xué)會(huì)教學(xué) ” ，因此化理念為行為，倡導(dǎo) “ 做中學(xué) ” 就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(xùn)（主要是明確前段或他人的研究成果，如調(diào)動(dòng) “ 教苑報(bào) ” 的潛在優(yōu)勢(shì)） 有針對(duì)性的集體備課 個(gè)人的課堂實(shí)踐 基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動(dòng)探討與改進(jìn) 公開示范課（或改變?cè)u(píng)價(jià)方式，嘗試多元化的評(píng)價(jià)體系），在個(gè)體與團(tuán) 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 隊(duì)的互動(dòng)中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。 網(wǎng)絡(luò)媒體的作用 亦不可忽視，既能豐富教學(xué)手段、活躍課堂氛圍、增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性，又可提高教師有效應(yīng)用信息的能力與增強(qiáng)教師獲得有效專業(yè)支持的機(jī)會(huì)。面對(duì) “ 家?；?dòng) ” 平臺(tái)的潛在優(yōu)勢(shì)，組織有能力的教師制作個(gè)人教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，展示自己的科研成果，獲取他人的評(píng)價(jià)和建議，增進(jìn)與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的溝通與交流。 以上就是我對(duì)于學(xué)校教學(xué)管理的思考，由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，還有許多不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)斧正。我相信我的努力會(huì)化作領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委們的信賴，這股信賴的春風(fēng)會(huì)把我送向教學(xué)管理之職，對(duì)此，我將以綿薄之力來回報(bào)組織和同志們對(duì)我的信任與支持。謝謝。
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